<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 129团中学积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质、考试”六项管理的号召，促进“六项管理”落地生根，现将落实“六项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、作业管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天平均书面作业时间不超过60分钟，7-9年级每天平均书面作业不超过90分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议:</p><p class="ql-block"> 1、 培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。</p><p class="ql-block"> 2、 孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。</p><p class="ql-block"> 3、 建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、睡眠管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 1、统筹安排学校作息时</p><p class="ql-block"> 我校将从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定学校作息时间，上课时间将不早于9：50。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天必要的午休时间。</p><p class="ql-block"> 2、防止学业过重挤占睡眠时间</p><p class="ql-block"> 我校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。</p><p class="ql-block"> 3、指导提高学生睡眠质量</p><p class="ql-block"> 教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼;指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。</p><p class="ql-block"> 4、向家长的倡议</p><p class="ql-block"> 充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子小学生不晚于22：00上床睡觉，中学生不晚于22:30上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下:</p><p class="ql-block"> (1)帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。</p><p class="ql-block"> (2)给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。</p><p class="ql-block"> (3)孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、手机管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机进校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议:</p><p class="ql-block"> 1、加强管理和沟通引导。</p><p class="ql-block"> 家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。</p><p class="ql-block"> 2、以身作则树立榜样。</p><p class="ql-block"> 请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。</p><p class="ql-block"> 3、丰富课外生活开拓学生视野。</p><p class="ql-block"> 丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、读物管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下:</p><p class="ql-block"> 1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</p><p class="ql-block"> 2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。</p><p class="ql-block"> 3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。</p><p class="ql-block"> 4、建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、体质管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下:</p><p class="ql-block"> 1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。</p><p class="ql-block"> 2、关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加《国家学生体质健康标准》测试。</p><p class="ql-block"> 3、请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六、考试管理篇</b></p> <p class="ql-block"> 1、准确把握考试功能</p><p class="ql-block"> 准确把握义务教育学校考试功能特点，认真落实《义务教育质量评价指南》，统筹处理考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 2、大幅压减考试次数</p><p class="ql-block"> 小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，适当安排一次期中考试。初中毕业年级在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试。</p><p class="ql-block"> 3、规范考试命题管理</p><p class="ql-block"> 严格规范考试内容，合理控制考试难度，不超越国家课程标准和学校教学进度。注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向。</p><p class="ql-block"> 4、合理运用考试结果</p><p class="ql-block"> 期中期末考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不将考试结果在各类家长群传播。不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。</p><p class="ql-block"> 5、完善学习过程评价</p><p class="ql-block"> 树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家长朋友们，孩子是祖国的未来和希望，学生阶段是孩子学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家校携手，齐心协力，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 温馨提示:欢迎各位家长朋友监督学校工作，如有任何意见或建议，可电话向学校反映。 电话：0992-3990507</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">编辑：罗翠萍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">审核：岳新高 李文涛</span></p>