<p class="ql-block"> 夏日炎炎，有你真甜，同心共力，筑梦前行。为促进城乡保教质量均衡发展，共享课堂教育教学优质资源，加强城乡幼儿教育的交流，积极发挥名师工作室引领教师专业成长的作用。6月23日上午，湛江市林丽娥名园长工作室、湛江市关华平名教师工作室来到振文二幼开展送课下乡活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 名师工作室成员，振文镇第二幼儿园及振文镇的各幼儿园园长、骨干教师参加了本次活动。</p> 签到入场 <p class="ql-block"> 早上八点半，远道而来的客人们签到，浓浓的教研学习氛围弥漫了整个幼儿园。</p> 活动流程 <p class="ql-block"> 主持人陈晓丹老师为大家介绍了活动的流程。</p> <p class="ql-block"> 吴川市振文镇第二幼儿园谭一玲园长为活动致辞。</p> <p class="ql-block"> 谭园长对名师工作室此次送教活动表达了谢意，认为这次送教下乡活动实现了城乡资源共享，为城乡教师搭建了一个学习和交流的平台，希望参与今天活动的老师们能将本次活动收获内化于心、外化于行。</p> <p class="ql-block"> 吴川市振文中心小学何光辉校长致开幕词，宣布本次活动。</p> <p class="ql-block"> 何校长表示，希望振文镇各幼儿园借助名园长、名教师工作室的平台提升教师的专业素质、提高办园质量，发挥工作室的引领、辐射作用，为幼教事业作出积极的贡献。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》</p><p class="ql-block"> 王华荣老师精心设计活动教学环节，融合多媒体技术教学，课件制作生动有趣，在游戏中，幼儿能大胆表达自己的想法，师幼互动性很好。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中班健康活动《好朋友，陪我走》</p><p class="ql-block"> 李思静老师教态大方、自然，语言亲切。李老师通过连体人游戏，让幼儿懂得和不同类型的人进行合作，体验游戏的快乐以及成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> </p> 观课议课 <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动反思 </p> <p class="ql-block"> 在观摩活动结束后，王华荣老师和李思静老师分别对教学活动作反思。</p> <p class="ql-block"> 教学活动结束后，名师工作室主持人关华平园长为大家主持教学研讨交流活动。两位送课老师分别从设计意图，活动目标、活动准备、活动过程、活动效果等方面进行了阐述。同时结合工作室的理念及两节活动课进行了点评、总结。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分组议课</p> <p class="ql-block"> 在互动研讨过程中，老师们设计本组组名与口号，并以思维导图的形式进行展示，紧紧围绕观摩活动前分别给出的两节活动关注点进行研讨以及点评。教师们在研讨中，能够做到自我学习和自我成长</p> <p class="ql-block">第一组组名：乐学组</p><p class="ql-block">口号：快乐学习共进步！</p> <p class="ql-block">第二组组名：快乐活力队</p><p class="ql-block">口号：我快乐，我成长！</p> <p class="ql-block">第三组组名：友谊组</p><p class="ql-block">口号：友谊友谊共同进步！</p> <p class="ql-block">第四组组名：随缘组</p><p class="ql-block">口号：你我本无缘，学习来牵线。</p> 讲座分享 <p class="ql-block"> 湛江市名园长工作室主持人林丽娥园长作了专题讲座分享《学龄前儿童重要的事》。总结出学龄前儿童重要的事，学龄前儿童重要的是：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、拥有美好的情感</p><p class="ql-block">2、拥有运动的习惯</p><p class="ql-block">3、阅读习惯</p><p class="ql-block">4、文明行为</p><p class="ql-block">5、力所能及的自我服务式劳动</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，充分发挥了名园名师工作室的辐射带动作用，加强了工作室与乡镇园之间的交流，为乡镇幼儿园的教师送去了幼教新理念，有效实现了资源共享，促进城乡学前教育的均衡发展！</p>