小忆闺女高考趣事

善巽

又是一年放榜日。孩子们生命中的里程碑时刻让多少人铭刻在心。

2012年，闺女高考，虽已过去整整十年，一件的趣事记忆犹新。

这么多年，反观教育闺女的经历，我内心充满了自信，对闺女的教育虽然外显的没有用力，却实实地用心了。

比如，估分，就是考试之后，成绩没有出来之前，估计自己的考试分数。不知道大家做不做。通常，我会把估分当成一种游戏，本来就是嘛，估低了有惊喜，估高了会失落，挑战心理承受力，也是很有意思的。

时间长了，次数多了，闺女预估的分数越来越接近公布的成绩了。其实，我感觉，这是闺女对自己学习情况，考试发挥水平的自我觉察和把握，估分越准，说明闺女对自己的学习情况越有数。

2009年，闺女中考完成，休整了几天，一天晚饭后，闲来无事，我们又玩起了估分的游戏，除了当时已经知道的水平测试和会考成绩外，闺女把考试科目一一估分，精确到0.5分，我拿着笔随手记在一张纸的背面，闺女估分661.5，因为对当时的分数排名没有任何印象，只是觉得好玩又励志罢了。

中考放榜日，我用电话查询到的成绩正好是661.5，半分也不差，我立马给闺女打电话，说了她的成绩，当时全县排名还没出来，俺娘俩的惊喜也就集中在闺女的估分精准上了。

我自然不会放过这么好的教育时机，趁机又熥又谝，又鼓励，又畅想一番。

知道成绩之后，闺女就给要好的同学打电话互相交流成绩，问了好几个，闺女奇怪地说，同学的成绩都比她低，等到晚上，爸爸回家，才知道，661.5分全县排名第九，这确实出乎我们一家三口的意料和期望。毕竟，成绩和排名不是我们唯一的教育目标。

高中三年，闺女，一直在努力。成绩和排名也是上下起伏。估分渐渐成了考后反思 。良好的学习习惯和学习品质，使得闺女对考试过程和考试结果的把握更有数。比如，闺女会要求自己，单选题做过去就得保证全对。

我则以中考精准估分的实例提升闺女的自信心，给闺女打气。高中三年，关于分数，我经常说的话就是，闺女的高考成绩一定能考661。

时间到了2012年高考后，因为我预约了，赶在大学开学前做腰椎手术，而在手术前我要帮助闺女做好大学入学准备，尤其是物品准备。

凡事预则立，不预则废，环环相扣的日程安排，就得有预见和策划，所以，我就劝说闺女再估一下分数。此时，估分也不再是一个单纯的游戏。

我给闺女说，预估一下分数，对自己的成绩有所把握，不论好孬，都会有充裕的时间来调整方向，选好志愿，有利于未来的职业规划。

平心而论，闺女相当有个性，但是又非常“听话”，应该是，闺女非常能接受有道理的说法。

这次也是，闺女听了我的想法之后，用了一下午的时间，对照网上的标准答案，自己给自己批卷子，然后 ，拿着各科成绩给我说，估分高，成绩低，你们会失落，我也会没有面子的，就这样吧，我的估分是649。

嗯？没估到650？我故意地问。知女莫如母，闺女的脾性我还是很了解的，低调而内敛，随他爹。同时，也为闺女学会长心眼了而窃喜。

其实，正常应该还有十几分的空间，算了就这样吧。闺女很淡定地说。

哦，我就是觉得你的高考成绩是661。

放榜那天，闺女和她姨妈很淡定地去信誉楼采买物品，一点都没有期待的激动，用闺女的话说就是，总归有大学可读。

倒是我，心里拱知地了不得，巴巴地付费开通查询……

661分，如我所料。

我欣喜地拨通闺女的手，闺女，成绩我查到了，你猜多少分？

手机里闺女的声音有点颤抖，妈妈，不到我估的分吗？

我说，到了，还超了呢！

那就是661？闺女小心翼翼地问。

对啊，就是我一直说的，耽不了高考成绩和中考成绩一样了！661分！高考成绩没有0.5分。

加上之前自主招生考试优秀学生的5分加分，闺女以666分的成绩考入心怡的同济大学，并作为本科新生代表在2012年同济大学开学典礼上发言，由此开始了崭新的大学生活，有了更高更远的人生志向。

后来，在小姑子闺女读高中期间，我也经常用教育闺女的这一套方法引导和激励她，闺女也鼓励表妹说，要多听我妈妈的话，她的嘴是“开过光”的。

或许，这是一个巧合，或许，这是一个美好的期盼，但这绝不是宿命和迷信。就像居里夫人小时候受到吉普赛女郎的断言一样，如果非得要上升到理论层面上的话，这里有较理性的思维和分析，这是一种积极的心理暗示和引导。