<p class="ql-block">歌声嘹亮 童心飞扬——</p><p class="ql-block">中宁一小“心语”艺术合唱社团汇报展示</p> 世界上人与人沟通最好的语言是音乐；世界上最纯净、最美妙的声音是孩子们的歌声，而合唱正是一门训练人声的综合艺术。声乐对孩子们道德培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富、艺术修养的形成、 音乐视野的扩大、聪明才智的发展，起着巨大的影响。给样子们提供了无限的表现机会。而合唱队又是学校艺术团体中不可缺少的组成部分，是学生参与音乐实践和音乐课外活动表现的基地，也是艺术特色学校艺术教育成果的重要体现，因此，合唱队在学校的素质教育和音乐教研活动有着举足轻重的意义。 在国家“双减”政策的大背景下，我校认真落实课后服务社团工作。为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强精神文明与校园文化建设，我校“心语”艺术合唱团在彭玺宁老师和陆文妹老师的指导下，利用每天的一至三年级“小社团”和四至六年级“大社团”时间，教会孩子们学习良好的歌唱姿势，正确的呼吸方法，自然圆润的发声技巧，清晰的吐字、咬字及音高节奏训练。 一张张稚嫩的脸庞，一双双渴望音乐的黑眸，闪烁着灵动的光芒，恰似一个个音符在跳动，永不停息。小小合唱团，集众心之力。孩子们积极参与，努力展示风华。一声声浅唱，一抹抹羞涩，成就了我们这个"合唱大家庭"。 通过有计划的学习，有目的的训练，演唱技巧、基本技能和艺术素养都有进步，合唱队的整体素质得到巩固、充实，演唱水平不断提高，队员们都能用和谐、优美，具有感染力的声音来进行演唱、合唱，提升了孩子们的合作意识，培养集体荣誉感，用歌唱感受到了真善美的世界。<div><br></div> 我们的主要教学内容有： <div> 1、基本功训练（1）呼吸训练:要求学员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。经过练习，让学员逐步感觉气息的支持，运用到歌唱中来。（2）发声训练:注意咬字吐字进行练习，纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，学会自然圆润的发声。</div><div> 2、合唱训练 训练中，采用视唱法。指导学员分声部识谱练习。要求音高准确、节奏准确。在分声部练习时着重指导学员唱好自己声部的旋律。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。让学员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下，调节自身的音量和速度，达到声音和谐、统一的效果。</div> 合唱“小社团”为了帮助学生们掌握一个正确的唱歌方法，通过有情感的歌唱，使同学们真正感受到合唱艺术的魅力，社团老师注重训练学生敏锐的听辨能力、发声能力以及准确、协调同步的反应能力，使学生的口齿变得更清晰更伶俐。 合唱“大社团”主要针对学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，潜移默化对学生进行声、行教育，渗透统一指挥，让学生能具有通过不同的发声练习来规范自己的声音，从而进一步提高演唱水平和演唱技巧。 孩子们在合唱学习的过程中，不仅仅感受到了合唱艺术的魅力，更能在无形之中学会了倾听、合作、服从、尊重以及分享的优秀素质。 演唱是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声演唱训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。演唱教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养小学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。愿我校“心语”艺术合唱团越来越好，越走越远；愿每一位合唱小团员用心去歌唱，用歌声让童年激情飞扬！