奇趣游考智慧夺星——白杨坡小学2022年上学期低年级学生“乐考”幸福行

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减负不减质，闯关更精彩。为进一步落实“双减”政策，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养，岳阳楼区白杨坡小学勇于探索，锐意创新，积极尝试，以乐考助成长。6月21日—22日，一二年级进行了一场别开生面的无纸笔测试。 　　一、二年级组的老师们早早就开始筹备，深入研读新课标，立足核心素养，精心设计测评形式，制定活动方案。集思广益，精心布置各个场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。 　　本次活动根据学生的兴趣和学科的特点，采用了口答与实践操作结合的“奇趣游考，智慧夺星”的乐考形式。 　　乐考中，孩子们热情高涨，勇敢闯关。丰富有趣的闯关形式激发了孩子们浓厚的兴趣。看，我们做的头饰多漂亮啊！天真可爱的脸庞洋溢着自信与快乐。 一年级篇 “看，我的头饰多好看。这是我们第一次参加这样的乐考，真好玩！”一年级的小朋友蹦蹦跳跳的和老师分享着他的快乐。 我们的闯关过程精彩纷呈。根据一年级孩子们的认知特点，语文数学分别设置了三个关卡，同学们在完成每一关的测评后，都会有老师在通关卡上画上相对应的星星，在游戏中畅游知识海洋，感受闯关的喜悦。 第一关“认字小达人” 这个游戏考察了孩子们基础知识的掌握情况。学生随机抽取一排生字宝宝，在15秒内认读3个生字并组词能摘得三颗星星。 第二关 “小小朗诵家” 从测评现场的一角传来学生富有韵味的朗读声，一开始面对老师和围观同学们期待的眼神还有些紧张，但在老师的引导和同伴的鼓励下，一个个开始进入情景，将自己完全沉浸在角色朗读的魅力中。 第三关“交际小能手” 为了考察学生的口语交际能力，老师们为学生创设了情景，让孩子在真实情境下进行交友活动。知道与人交谈时争取做到表情自然，声音响亮，口齿清晰。明白在与人交谈时“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。 第四关 “计算小达人” 学生抽取三道题快速作答，小朋友们个个基本功扎实，说出的答案又快又准，真是惊喜连连！ 第五关“识数小达人” 同学们面对题签中的识数并没有慌乱，而是快速整理好思绪，有规律，有方法地数着数，乐趣无穷。 第六关“拼图小达人” 变化无穷的七巧板在同学们手中转来转去，根据老师的要求快速的拼出不同的形状。考察了孩子们的空间思维和动手能力。 二年级篇 为增加闯关的趣味性，二年级的老师们精心准备了闯关道具，设计闯关卡，提前布置好闯关现场，将测评会场改造成充满乐趣与挑战的知识乐园，让学生们在闯关过程中体会学习的乐趣。 　　二年级语文学科按照字词、句、篇的学习梯度，分别设计了“我是识字小达人”、“我读起来真好听”、“我是交际小能手”三个关卡，让学生在挑战中获取语文知识评价，在趣味中锻炼语文思维能力，在多元内容中发掘语文学习潜能。 第一关“我是识字小达人” 学生们在老师的指引下迅速认读出生字并组词，因为平时的训练非常扎实，同学们都能快速准确的认读出生字。 第二关“我读起来真好听” 正确流利的朗读课内必背古诗，一首首古诗在同学们的朗读下，颇有古人的韵味。 第三关 “我是交际小能手” 老师们依据教材、学生生活实际、课外阅读创设话题。交谈中，同学们个个表现得大方得体。 　　二年级数学学科闯关活动设置了“幸运大转盘”、“我比你大”、“我与大数有约定”、三个关卡，对学生的综合能力进行评定。 第一关“幸运大转盘” 流利背诵乘法口诀，看！校长伯伯也来考察我们了。 第二关“我”比“你”大 读出带重量单位的数，并比较大小。同学们都能迅速的比出大小。 第三关“我和大数有约定” 准确读出一个三位数和四位数，这个难不倒我们二年级的同学们，个个清晰正确的读出大数。 　　哇，我们都闯关成功了！我们来拍个照留念一下吧！ 　　此次乐考让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获了快乐，收获了知识，为学生的发展创造了更广阔的空间，达到促进学生全面、健康发展的目的。 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 白杨坡小学师生将与时俱进，不断思考创新，砥砺前行。