<p class="ql-block"> 邱丽丽，2017年毕业于江西师范大学，现在是一名普通的初中政史教师兼班主任。虽然参加工作没多久，但把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃士上的花儿茁壮成长，竞相绽放。</p> 激情满怀 无私奉献 <p class="ql-block"> 早在孩提时代，受到身为教师的爷爷影响，教师的圣洁和崇高品质就在邱老师的心中根深蒂固。她爷爷对教师事业的奉献精神，就让她心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。</p> 率先垂范 身教感染 <p class="ql-block"> 在教育学生时，邱老师想一定要言传身教，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是注意自己点点滴滴言行的影响。这一年来，她明显地感觉到:她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。当她从学生的身上看到了自己的影子，就验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。记得有一次进教室，看到有同学桌子上的书本摆放不整齐，邱老师帮忙整理了课本，周边同学看到了，也立马看看自己的书本是否摆放整齐并看地上有没有垃圾，有就赶紧捡起来。</p> 严爱相济 教书育人 <p class="ql-block"> 同时邱老师也是一名初一的班主任，班主任的工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使邱老师深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。喜欢优生，但她也不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。比如班上成绩排在后面的几位同学，邱老师经常监督他们背书做作业。对他们，邱老师总是像对待一朵玫瑰花上额动欲滴的露珠一样格外小心，做到多帮助、多鼓励。不管学生进步多少，总是对他们说“只要进步了就是好的”。比如她班上的兰同学，在邱老师的不断鼓励激励下，成绩从总分的66分，进步到了152分。对于兰同学来说，真的进步很大。</p> 注重细节 培养习惯 <p class="ql-block"> 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，邱老师经常到班上了解学生，并时常会发现一些细微的习惯，比如：有的学生上课喜欢歪着身子，有的喜欢翘着二郎腿的，有的注意力不集中的等等。邱老师就会及时纠正他们，这样不仅对现在养成良好的学习习惯有帮助，对以后的生活习惯也有帮助。她班上的陈同学上课的时候特别喜欢咬手指头，每次邱老师看到了就提醒，看到了就提醒，这个学期就很少看到陈同学再有这个坏习惯了。</p> 追求卓越 奋力翱翔 <p class="ql-block"> 常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。邱老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是她坚持学习，以此提高自己的文化素质。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，邱老师的教学工作取得了较好的成绩:2021年被评为“优秀教师”；2021年修水县教师优质课大赛中，荣获初中历史学科城区组二等奖；2020年九江市初中道德与法治命题比赛中，荣获市级二等奖；2020年修水县中小学教师教学基本功大赛中，荣获初中历史学科三等奖；2021年在“第三届校园文化艺术节中”，荣获“优秀指导教师”；2022年辅导青年教师胡燕老师参加县道法优质课大赛，获得特等奖。</p> <p class="ql-block"> 作为一名教育工作者，邱老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!</p> <p class="ql-block">编辑:熊海燕</p><p class="ql-block">初审:冷爱民</p><p class="ql-block">终审:巢文豪</p>