乐学促成长趣味大闯关，——玉茶小学一二年级游考活动

馨晴

为落实“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，我校于6月23日举行了一、二年级以“乐学促成长”为主题的闯关活动，孩子们在趣味中完成期末测验，收获满满。活动前期，一二年级组的老师们精心设计有趣的闯关环节，布置活动现场，采用分关卡错时开展。此次游园活动设计了十项游园关卡，涉及语文、数学、科学、劳动等相关内容，划分为室内关和室外关。根据考核项目和评价要求，进行等级评价，增强学生自主学习意识，让学生快乐学习。同学们收获了快乐和自信，又感受到知识的力量。小朋友们带着闯关卡出发啦!奇妙的旅程开始了。 语文乐园童心童语语众不同 语文老师们从识字、背诵、口语交际等方面为学生设计关卡，考察了学生本学期对知识的掌握。小朋友们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。他们摇头晃脑背古诗，侃侃而谈说看法。每一个孩子都表达流畅，抑扬顿挫，美如天籁。主考老师们耐心等待，微笑示意，让孩子们消除紧张，发挥出自己最高的水平。 数学天地手脑并用深思明辨 数学老师们精心准备了精美的道具：学具人民币、数字卡片、数字“宝塔”。让学生眼前一亮，对闯关期待满满。本次考察，检测了学生的数学学习习惯，培养了他们善于观察、独立思考、应用所学解决问题的能力。 在一个个关卡处，孩子们过五关斩六将，每次完成一个项目，他们的小脸上总会表露出自豪的神情，绽放出灿烂的笑容。评委老师们根据小朋友们的表现，在闯关卡上给出了不同等级的评价。 科学、劳动乐园全面发展乐学少年 为培养德智体美劳全面发展的小学生，精心策划了多样的闯关内容。充分考察学生动手能力、劳动素质的养成与提高情况。 本次无纸笔测试以趣味闯关游园评价方式，让孩子们走出班级，走向更广阔的天地。以学科素养为导向的创新型多元化评价方式，将趣味情景与知识点相融合，将测评内容与培养能力相融合，让每一位孩子在玩中学、学中玩，在游戏中激发学习热情，在闯关中提升综合素养，真正将“双减”政策的减负增效落实到实处。