<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为扎实落实“双减”政策，着力提高评价质量，以科学合理的评价方式检测学生的综合素养，全面推进素质教育，促进学生健康成长。2022年6月24日，吉水县城北学校一、二年级独具风格、充满童趣与挑战的非纸笔综合素养测评活动拉开了帷幕。</span></p> 精心部署 创意多多 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了此次一二年级非纸笔综合素养测评游园活动圆满完成，城北学校郭骁水校长亲自部署。活动由教务处王伟主任牵头、策划、推动以及监督整个活动过程。教务处干事邱艳全面负责此次活动的开展。教务处制定了详实活动方案，同时召开年级组组长（陈雪娇、陈秋芳）、学科组长（徐星星、李芳、胡玲、王欣）专门工作会议，确保此次活动顺利完成。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、二年级教师根据活动要求，提前一周开始精心准备测评活动用品，学校总务处李鹏程主任全力配合，提供此次活动所需物品和道具。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一年级蹲点领导罗春花副校长一大早就和一年级的教师们布置活动场地。</span></p> 精彩游园 收获满满 激动入场啦😄 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">期待已久的非纸笔综合素养测评活动终于要开始啦！孩子们戴好精心准备的头饰，走过充满仪式感的气球拱门🎈，来到指定地点，等待大显一番身手！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活动开始前，年级组组长陈雪娇老师为一年级孩子们解读每一个环节的游戏规则，孩子们听的津津有味，跃跃欲试。一年级蹲点领导罗春花副校长亲切鼓励的讲话，让孩子们更是迫不及待想大显身手。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二年级的孩子入场不仅有漂亮的头饰，还有独具特色的班牌，一入场就让人眼前一亮。</span></p> 一年级活动精彩镜头 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级教师精心设计六个水果园分别是：苹果园🍎（词语打地鼠游戏）、桃子园🍑（能说会道）、西瓜园🍉（速算）、菠萝园🍍（数学与生活）、葡萄园🍇（一分钟跳绳）和芒果园🍊（系鞋带）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在苹果园里，孩子们不仅体验打地鼠的乐趣，还检测孩子对词语的掌握情况，有趣又高效。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">来到桃子园里面还要先玩一个小游戏呢！根据地上的手脚指示才能进入，看，孩子们玩的多认真！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">进入桃子园，孩子们个个化身故事小达人，根据抽题的内容，绘声绘色讲起一个个小故事来。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大转盘随机出题，趣味无限。这个环节让孩子利用数学方法解决生活中的一些实际问题，生活问题感悟数学魅力，数学王国体验多彩生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">西瓜园里的西瓜不是普通的西瓜，它们都是一道道西瓜算式呢！孩子们通过掷骰子、跳房子的方式，完成速算。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我运动，我快乐！一分钟跳绳我最棒！葡萄园的孩子一个个“绳”采飞扬。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一年级的孩子也是生活小达人，系鞋带有模有样呢！👍👍👍</span></p> 二年级活动精彩掠影 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二年级教师精心设计蔬菜你来挑、水果你来选、称重小能手、体能大挑战、生活小达人六个活动项目。六个项目设计对孩子全面进行检测。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">挑自己最喜欢的蔬菜，轻松检测识字情况，给你和同学一起逛超市的快乐！🌸🌸🌸</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">小小的印章就是对孩子最好的肯定和赞赏。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">开心大转盘，考考你的积累。孩子们自信的样子，一看就是能轻松过关。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">小小收银员，解决数学问题。孩子们自己抽题，说出解题思路并口头计算。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">让孩子做生活中的有心人，数学联系实际，来体验一回称重小能手。根据老师出示的物品卡片，孩子补充重量单位。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">更快、更高、更强，二年级孩子趣味体育，体能大挑战。一次挑战就是一次进步，一次成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的孩子自己能折好衣服，自己系好红领巾，真是不简单呢，不愧是生活小达人！👍👍👍</p> 多元评价 全面发展 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 一张张评价表，一张张笑脸。孩子们在游园中检测，在游戏中收获，在快乐中成长！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">经过精彩的角逐，根据方案优中选优，评选一年级分别评选出“数学小能手”、“动手小达人”、“口算我能行”、“小小演说家”、“识字我最棒”“运动健将”共三十名优秀学生。一年级蹲点领导罗春花副校长为优秀学生颁奖并合影。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二年级评选出非纸笔综合素养测评“优秀学生”三十名，都是棒棒哒👍！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">快乐的时光总是短暂的，在活动即将落下帷幕之际，一年级蹲点领导罗春花副校长对一年级本次非纸笔综合素养测评活动进行点评，肯定老师们的辛勤付出，赞扬孩子们的出色表现。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">经过一天紧张有序的活动，老师和学生收获颇丰。活动的最后由教务处王伟主任对一、二年级非纸笔综合素养测评活动进行总评。王主任对每位教师的辛勤付出表示感谢，对孩子们取得的优秀成绩表示祝贺。此次活动充分体现五育并举的办学理念，愿孩子们在“双减”背景下不断进步，快乐成长！👏👏👏</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次一、二年级学生非纸笔综合素质测评，不仅多元化评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。“双减”不减质，“双减”不减乐，“双减”助力孩子健康快乐成长！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片：胡睿 皮冉昕 一、二年级全体教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑：邱艳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：王伟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">签发：郭骁水</span></p>