<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家素质教育，探索建立主体多元、方式多样、素养导向的多维度评价体系，发挥评价的育人功能和导向功能，让学生在体验中完整成长。6月14日唐宫西路小学三年级的全体同学迎来了一场特殊的“考试"。</p> <p class="ql-block"> 这里没有紧张，没有试卷，只有一张张自信的笑脸和精心设置的闯关，“三年级英语、劳动非笔试评估”开始了～</p> 英语非笔试评估 准备篇 <p class="ql-block"> 为了给孩子们提供高品质的评估体验，三年级全体英语老师结合《2022版义务教育英语课程标准》中对一级的目标要求并结合三年级学生的认知和心理特点，制定详细的评估方案，旨在对学生英语语言能力、思维品质评估的同时让每一个孩子在评估中体验英语学习的乐趣，感受英语学科的魅力。</p> 第一关 语音与词汇 <p class="ql-block"> 别看我们年龄小，我能快速听音，准确挑出对应单词，还能和老师用英语简单的交流～老师都为我点赞！ </p> <p class="ql-block">我能用英语准确说出各种动物的单词～</p><p class="ql-block"> T："What's this？"</p><p class="ql-block"> S: "It's a monkey."</p><p class="ql-block"> T："What colour is it？"</p><p class="ql-block"> S："It's brown"</p><p class="ql-block"> 询问动物和颜色，so easy!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过听音，我快速甄别出老师挑选的是我最感兴趣的家庭成员类单词，瞧，我不仅能准确的说出单词的发音而且还能和单词的书写进行配对～</p> 第二关 情景交际 <p class="ql-block"> 我能在“人与社会、人与自然、人与自我”三个大主题框架下，快速的根据录音内容挑选出对应的图片，并能自选形式，小组合作演对话！</p> <p class="ql-block"> 我的考试我做主！这里老师不是考官、是观众！</p> 劳动非笔试评估 <p class="ql-block"> 历时一天的非笔试评估结束了！我们体验了成功收获了快乐！</p>