幼小衔接我们在行动——久鑫幼儿园学前教育宣传月系列活动

久鑫幼儿园

从“幼”到“小”是一个全新的起点让衔接变得无痕让单向变成双向让生活变得更有温度让孩子们遇到更自信、优秀的自己 　　2022年5月20日—6月20日是全国第十一个学前教育宣传月。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，进一步有效促进幼儿园和小学科学衔接，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，久鑫幼儿园抓住宣传月的有利契机，结合园所实际，紧紧围绕“幼小衔接，我们在行动 ”的活动主题，积极开展了丰富多彩、形式多样地系列活动，让幼小衔接回归科学化、步入常态化。 宣传启动全面部署 　　久鑫幼儿园把此次宣传月活动作为深化基础教育改革、推进幼小衔接工作的重要举措，特制定宣传月实施方案。举行了学前教育宣传月活动启动仪式，组织全体教师观看了学前教育宣传月宣传视频，召开了学前教育宣传月推进会，带领全体教师对相关文件精神进行了解读，强化教师思想认识。 　　老师们向家长发放学前教育宣传月倡议书，鼓励家长认真学习宣传手册内容，找准切入点，与家长进行交流沟通，引导家长逐渐更新家长的育儿观，让家长掌握科学育儿方法，帮助孩子顺利过渡到小学。 三方联动筑梦成长教师篇专业、支持、提升 　　教师们一起认真交流学习《山西省教育厅关于组织开展山西省2022学前教育宣传月活动的通知》、《山西省2022年学前教育宣传月活动实施方案》文件精神，结合教研活动，积极进行幼小衔接系列活动的研究和开展。结合本班实际情况，研讨出一套活动方案，为顺利开展幼小衔接工作做好充足准备。 　　教师们从当前幼小衔接工作的现状、班级幼儿发展水平、家园合力有效衔接的建议这三个话题为切入点，研讨出宣传月活动方案，开展了一系列的幼儿活动和家长工作。 家长篇智慧、守护、共育 　　久鑫幼儿园积极构建家园交流平台，组织有效联动、双向衔接。通过“智慧爸妈微课堂”、幼儿每月一次的家园联系手册、观看“三六五教育平台”专家讲座等方式，结合当下最新政策面向家长宣传幼小衔接的科学路径和方法，推进幼小“无痕”衔接。家长们也更直观地了解了幼小“有效衔接”的重要性，改变家长偏“智”倾向，缓解家长“抢跑焦虑”，避免家长因盲目跟风而造成的无效衔接行为。 🔖智慧微课堂 🔖三六五讲座 🔖家园联系册 　　幼小衔接像是一面映照成长的镜子，除了知识和技能，更为孩子储备适应新环境，应对新挑战的勇气和能力，让成长以最自然的方式。科学的幼小衔接能够促进儿童身心和谐发展，帮助儿童实现从幼儿园到小学阶段的平稳过渡，为后续学习和终身发展奠定坚实的基础。 幼儿篇参与、习惯、成长 　　我们延伸时间“长度”，拓展内容“广度”，将急匆匆的陡坡逐渐削降为适宜的缓坡，从小班开始，就在为“幼小衔接”做好了充足的准备。 身心准备 　　从家庭迈入幼儿园，从幼儿园迈入小学，环境在不断变化，从而产生的心理焦虑、情绪困扰会造成幼儿入学的困难。为此，帮助幼儿初步形成良好的情绪管理能力显得尤为重要。教师注重在一日生活中帮助幼儿建立积极的入学期待心理，获得良好的情绪体验，使幼儿更好地与他人相处、理解他人，更快地融入到新的集体生活中。 🔖喜欢集体生活 🔖乐意主动表达 🔖学会情绪调控 生活准备 　　在一日活动的各环节中，注重幼儿良好生活习惯的养成。引导幼儿学会自我服务，自主取餐，分类整理和存放个人物品，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。保证生活有规律，平时多进行一些动作发展的游戏，加强锻炼，增加体能活动的难度和强度，养成良好的运动习惯，同时注重孩子精细动作的发展，加强手眼协调能力。 🔖学会自我服务 🔖自主整理物品 🔖良好作息习惯 🔖加强体育锻炼 社会准备 　　幼儿园的一日生活充满了关爱、温暖、团结、互助、分享，教师利用各项游戏活动让孩子们在同伴间良好的交往和合作中，建立深厚的情感连接。 🔖制定计划 🔖独立自主 🔖交流沟通 🔖解决问题 学习准备 　　真正的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而是做好专注学习的准备，学习习惯更是靠平时每一天潜移默化形成的。让幼儿养成良好的学习习惯，激发幼儿对学习的渴望，培养幼儿的时间观念、任务意识和自制能力，能帮助幼儿更加从容地步入小学生活，也能为他们的终身学习打下良好基础。 🔖阅读习惯 🔖动手操作 🔖思考想象 🔖多元表达 🔖时间观念 🔖环境氛围 云端相约 　　疫情原因，孩子们不能参观小学教室，不能亲身感受小学生活。老师让孩子们观看了关于小学的宣传视频，更加激起了孩子们上小学的愿望。 模拟课堂 　　老师们在区域游戏中创设“小学生之家”“小课堂”等活动；创设了与小学接近的学习环境，模拟小学课堂教学，无不吸引着孩子们的注意力，仿佛自己已经成为一名小学生，新鲜感和喜悦感使孩子们对做小学生的愿望更加强烈了。 毕业典礼 　　即将步入小学的孩子们，对幼儿园有着深深的留恋和不舍，大家共同策划了一场盛大的“毕业狂欢”，为自己的幼儿园生活画上了一个快乐的句号。 🔖毕业策划 　　“我们计划好了毕业之前要一起做的的事请，并把它画了下来。我们想好好度过最后的在园时光。” 🔖我的梦想 　　“小小的心中装着大大的梦想。我们马上就要跟温馨的幼儿园，亲爱的老师、同伴说再见，去广阔天地追寻我们的梦想！” 🔖清凉一“夏” 　　“我们最喜欢的玩水了！清清凉凉的水花泼在身上，这是我们的梦想童年。小小的水枪大战，让幼儿园的每个角落里都充满了我们的欢声笑语。” 🔖视觉盛宴 　　“毕业之前，我们和老师，小伙伴们一起观看了电影。一部电影，一段故事，让我们的成长之路浸润了满满的爱。” 　　在科学做好幼小衔接活动中，老师们注重将幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几个方面有机融合和渗透，围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，选择有效的途径和方法，实行有针对性的入学准备教育，并把入学准备教育的目标和内容融入游戏活动和一日生活中，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面准备，实现孩子从幼儿园到小学的顺利过渡，在未来的日子里遇见更好的自己！ 　　久鑫幼儿园秉承“长程衔接、系统准备、重点提升”的工作思路，通过学前教育宣传月活动，提高了教师业务素质发展，有效促进幼儿健康成长。久幼人，将继续不忘初心，结合园所实际情况，推出科学保教的新实践、新经验，为孩子们享受有质量、有温度的教育而努力奋进，唱响幼教发展的新篇章。 幼小始于心衔接始于行让我们一起架起这座爱的桥梁共同助力幼儿健康成长幼小衔接我们一直在行动 END 文案：赵敏排版：赵敏责编：闫蓉蓉审核：郑芸