<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们，本学期的美工课已经结束啦，那学习美工对孩子们到底有什么好处呢，让我们一起来了解一下吧。</p><p class="ql-block">美工是运用一定的物质材料（如纸、布、黏土等），通过造型的变幻创造出来的具有一定空间和审美价值观、视觉形象艺术。每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验对儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。</p><p class="ql-block">让我们一起来回顾一下本学期孩子们的精</p><p class="ql-block">彩表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品名称：《猜灯谜》</p><p class="ql-block">活动目标：1、让幼儿了解猜灯谜，是中国独有的传统民俗文娱活动。</p><p class="ql-block">2、锻炼孩子的动手能力，增强孩子的节日意识体验节日的快乐。</p> <p class="ql-block">活动名称：《中国结》</p><p class="ql-block">活动目标：1.中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它所显示的情致与智慧正是中华古老文明的一个体现，让幼儿了解中华传统文化。</p><p class="ql-block">2.搬炼孩子的动手及逻辑思维能力，感受传统文化的美，增强爱国情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《古代门环》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿了解门环是中国绵延了数千多年的古代建筑</p><p class="ql-block">文化。</p><p class="ql-block">2.锻炼孩子的动手能力及塑性能力，体验手工的快乐。</p> <p class="ql-block">活动名称：《长命锁》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解长命锁也称“寄名锁”，是中华传统文化</p><p class="ql-block">之一，是儿童脖颈上的银质饰物。</p><p class="ql-block">2.认识锡箔纸、毛根等用料，通过粘贴、包裹、穿、系等方式完成作品。</p><p class="ql-block">3.锻炼孩子的动手能力，感知中华文化的博大精深。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《民族服饰》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解民族服饰是指各民族本身文化中独有特色的服装样式。</p><p class="ql-block">2.通过涂色、粘贴等方式锻炼孩子的手部肌肉。</p><p class="ql-block">3.作品完成后，通过换装动作让孩子感知不同民族的美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《多肉盆栽》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过谈话或者图片引入的方式让幼儿了解多肉植物有肥厚多汁的肉质茎、叶和根，生命力顽强，靠技叶插土繁殖，一簇簇一团团非常漂亮。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿的动手能力，利用彩泥捏成颜色多样形状各异的多肉枝叶，完成美的作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《收纳筐》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解编织是中国传统文化的体现以及编织的方</p><p class="ql-block">法。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿手限结合能力及思维能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《菊花》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解清明时节人们常用菊花寄托对故人的哀思。</p><p class="ql-block">2.幼儿将纸通过剪、搓、绕等动作做出美丽的菊花，直观认知菊花。</p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿的手部肌肉，了解菊花在这个特殊节日的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《地球》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解到地球是人们赖以生存的家园，它是一个不规则的球体，由陆地和海洋组成。</p><p class="ql-block">2.认识立体材料（保丽龙球及彩泥），用彩泥包裹的方式制作出立体地球。</p><p class="ql-block">3.更直观的认识地球，知道陆地和海洋代表的颜色。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《高跟鞋》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿了解母亲节是国际性节日，每年的五月的第二个星期日，这天孩子们都会用不同的方式向母亲表达患激之情。</p><p class="ql-block">2.让幼儿认识材料，通过捏、撒等方式完成爱心礼物。</p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿的手眼协调能力、色彩感知能力、认知能力以及感恩意识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《状元帽》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿了解状元帽，古时候它是一个男子功成名就最</p><p class="ql-block">离的礼遇，是中国传统文化的代表之一。现今寓意金榜</p><p class="ql-block">题名、节节高升。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿的立体思维能力及动手能力，更好的传承中华文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《细菌大作战》</p><p class="ql-block">1、了解细菌的基本外形特征，清楚细菌与我们生活的关系。</p><p class="ql-block">2、了解我们的身体里有有益细菌保护着我们，也有有害的细菌伤害我们。</p><p class="ql-block">3、能感受作品中画面奇特的造型及其象征性；</p> <p class="ql-block">活动名称《中国旗袍》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让孩子了解旗袍是中国和世界华人女性的传统服装，被誉为中国国粹，是中华传统服饰文化的精髓。</p><p class="ql-block">2.让幼儿有成就感，懂得表达情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《空竹》</p><p class="ql-block">活动目标：1.让幼儿了解抖空竹是中国传统文化之一。</p><p class="ql-block">2.幼儿通过涂色、粘贴、系、捏等完成立体作品，享受节日的快乐。</p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿的动手能力，让幼儿了解热爱中华传统文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动名称：《龙舟》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、让幼儿了解端午节的由来及习俗，体验中国传统节日的乐趣。</p><p class="ql-block">2、通过涂色、拼插、粘贴等方式锻炼幼儿多方面的技能，增强传统节日的认知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品名称：《风景画》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.大胆的使用水粉，涂色均匀</p><p class="ql-block">2.在涂色中能保持衣服整洁干净</p> <p class="ql-block">活动名称：《爸爸的工具包》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿心怀感激之心在父亲节这天动手给父亲做一个礼物，表达感恩孝道之心。</p><p class="ql-block">2.开动脑筋，让幼儿通过粘贴、涂色等方式完成作品，感受手工的快乐。</p><p class="ql-block">3、锻炼幼儿的感知力创造力，学会表达情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品名称：《漂亮的花瓶》</p> <p class="ql-block">本学期每一个孩子都有自己的小收获，不管是从色彩的搭配，线条的流畅度，还是从一开始的不敢画，到现在的大胆画，从一下笔就要问问老师行不行，到现在的大声呼喊老师：“老师，看我的作品漂亮吗？”。他们在学习的同时，收获了快乐，收获了友情，增加了自信，开阔了眼界，锻炼了表达能力。每一节课他们都是兴奋的，开心的。期待下学期孩子们的精彩表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p>