【河畔教育集团】“温暖你我·阳光同行”主题教育“5·25”心理健康月活动

灿若夏花

为深入贯彻习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的指示精神，推进学生心理健康教育高质量发展，持续发挥心理健康教育活动对学生心理成长和全面发展的促进作用，河畔教育集团河畔校区开展了以“温暖你我•阳光同行”为主题的“5•25”学生心理健康月活动。 　　5月25日上午，为进一步普及心理健康知识，呼吁学生多给心灵一份关注，营造和谐愉悦的校园心理氛围，河畔校区隆重举行2022年度“5·25”心理健康活动月启动仪式。 在庄严的升旗仪式之后，心理教师向全校师生介绍了心理健康的重要性，李琰校长用温暖的话语引导队员们用积极阳光的心态迎接学习与生活，呼吁所有的河畔娃珍爱生命，关爱自我，呵护心灵成长。 　　在全体心理老师的组织下开展了“心理画树”、“心理手抄报”、“生命之感”、“生命之美”、“生命之轮”、“生命之礼”、“沙盘”、“悦动心理大课间”、“润心活动——解忧杂货铺” 等一系列丰富多彩的活动，通过活动促进了学生造就健康自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往的能力，增强了心理素质。 　　“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，一千棵树有一千棵心态，1—4年级学生参加了《树说我心》主题（树木画）心理评估活动，画与促进身心健康相结合，孩子们在绘画体验中减轻压力，放松了心情。 　　我们从牙牙学语的婴儿慢慢成长为天真可爱的小学生，在这个过程中有很多人担任了我们生命中的“护苗使者”，可能是父母、亲人、老师、同学等，守护、引导、陪伴着我们走过人生之路。二年级学生开展了“护蛋行动”主题活动，在护蛋行动中孩子们成为小小生命的守护使者，孩子们通过“护蛋体验”感悟——懂得了感恩、学会了感恩。 　　心理教师根据低中高三个年段学生不同的心理特点逐级梯度地开展“生命之轮”心理健康教育系列活动。 　　低年段开展“快乐的一天”帮助学生树立时间意识，培养学生面对生活的乐观心态。 　　中年段为“充实的一年”，引导学生学会合理规划时间让自己的学习生活变得更充实。高年段的活动聚焦“精彩的一生”主题，培养学生对生活充满期待与希望的积极品质，激励学生活出属于自己的生命色彩。 　　“解忧杂货铺” 系列活动中的“烦恼盒子”帮助孩子们排忧解难，情绪是具有感染力的，“我是情绪小主人表情游戏”让孩子们释放压力，孩子们学会了分享生命中的幸福和快乐，互相传递积极情绪，让幸福更加简单和美好。 　　五年级学生开展了“生命之美——美好三件事”活动，通过感受、记录生命中美好的事件，来发现生活中细微幸福，激发学生对生命的美好期待。 　　六年级毕业在即，学生们也即将走进中学，在这阶段他们盼望长大、期待独立，内心充满了各种各样的想法，对生命也有了自己的认识，学生们用“生命之礼——写给（）的一封信 ”的活动记录和传递了一些有关生命或者生活成长的反思。 　　生命的精彩在于用心体验每天的喜怒哀乐，开展的曼陀罗绘画活动让孩子们在绘画活动中积极行动，将爱融入画中呵护心灵成长，感悟到只有美丽的心灵才能感受生命之美。 　　“悦动心理大课间”心理素质扩展训练中的“蜈蚣翻身”、“蜈蚣运球”、“兔子舞”游戏活动，全班学生共同完成一个任务，让每个孩子参与到好玩又有意义的活动中，体会到了团队合作的力量，在活动中体验感悟团队合作、沟通理解、互相支持的重要性。 　　“快乐解压手势舞”，让孩子们青春朝气、纯真无邪的脸上洋溢着阳光灿烂的笑容，如鲜花般娇艳，如彩虹般多彩，真好看！ 　　最后，各班班主任开展了珍爱生命、感悟生命的主题班会，共同探索生命的起源、寻找生命的价值。通过班会同学们纷纷表示对生命有了更多的认识，从而会更加珍惜生命，敬畏生命！ 　　本次心理活动月主题活动从积极心理学理念出发，以培养学生阳光心态、促进学生心理健康发展为目标。营造了积极向上的校园氛围，促使学生科学地认识心理健康、主动学习心理健康知识、掌握正确的沟通交往方式。活动引导学生敞开心扉，分享心声，树立积极向上的人生观，让学生明白了爱自己就是学会接纳自己的一切，感恩自己的生命，发现自我生命的价值，促进了学生健康成长，以欢快愉悦的心态拥抱生活！