<p class="ql-block"> 2022年6月25日，新疆奎屯青年教师启航培训班迎来了专家们第二天的精彩讲座。学无止境，启航有路。奎屯青年骨干教师在教学生涯中如何成长为“研究型教师”“专家型教师”，张逢成教授深入浅出的讲座给学员们带来了启发和思考。</p> <p class="ql-block"> 张逢成教授：徐州高等师范学校党委委员、副校长。毕业于南京师范大学地理系，先后获江苏省特级教师、江苏省“333”工程培养对象、徐州市优秀专家、徐州市名教师等荣誉称号。发表论文五十余篇，其中核心期刊二十余篇。</p> <p class="ql-block"> 态度决定一切。态度是青年骨干教师成长的第一动力。“非不能也是不为也”“人生所有的能力都必须排在态度之后”“爱骑者有好马，爱弹者有好琴，爱射者有好弓”这些名言从不同角度诠释了态度对于一名教师成长的决定性作用。</p> <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯”，作为一名教师，必须要终生学习。教师只有不断地学习，吐故纳新，与时俱进，才能在教学中不断进步，引领学生。因此学习是青年骨干教师成长的第一资源。那么，学什么，怎么学，张教授从“兴趣性阅读”“专业性阅读”“指向性阅读”“聚焦性阅读”“索引性阅读”五个方面进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 学习了相关理论之后，还需要研究、反思与实践，这样的“学习”才有意义。张教授从“研究性备课”“经典性课例”“研究性管理”“经典性管理”“现场性研究”“经典性场景”六个方面做了讲解。其中“经典性课例”方面的讲解，引起了学员们的强烈共鸣。张教授用他自己的课例，向我们介绍了“归纳性教学”和“演绎性教学”两种经典的教学模式。同时也指出我们教学应追求的教学模式，也是精彩课堂应有的模式，即“归纳性教学”，这使学员们明白了平常我们教学中出现的问题在哪里和今后应该努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 下午的讲座是由高伟教授带来的《当我们谈论“学科育人”，我们在说些什么》。</p> <p class="ql-block"> 高伟：二级教授，博士生导师，江苏师范大学教育科学学院（教师教育学院）院长，江苏省社科英才，国家级一流本科专业建设点小学教育专业负责人，省高校“青蓝工程”优秀教学团队——教师教育团队带头人，研究方向为教育哲学；承担国家级课题、省部级课题多个，获得多项全国教育科学研究优秀成果奖、教学成果奖、省社会科学优秀成果奖。</p> <p class="ql-block"> 学科育人是当下基础教育改革的热点问题，也是重点、难点。高伟教授的讲座聚焦学科育人，主要讨论如何理解学科育人的内涵，如何进行学科育人等问题，为树立正确的学科育人理念，实践新时代义务教育课程标准奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 学员们在高教授开讲之前，对于“学科育人”并没有一个清晰的认识，而高教授的讲座高屋建瓴，金句频出，很接地气，让学员们豁然开朗，对于什么是“学科育人”，怎样“学科育人”，终于有了清晰认识，学员们也更正了自己对“学科育人”的种种误读，对自己的专业化成长之路有了更明确的目标。</p> <p class="ql-block"> 学员们课上仔细的聆听，专注的表情、工整的笔记，课下热烈的讨论，传达出了学员们共同的心声。</p> <p class="ql-block">老师们听得多么专注</p> <p class="ql-block">认真记笔记的老师们</p> <p class="ql-block">课下老师们热烈地讨论</p> <p class="ql-block"> 通过一天的培训学习，愿我们都能成为善于学习、乐于研究、认真反思、勇于实践、不断创新、有强烈自我成长意愿的专业化教师。</p> <p class="ql-block">编辑：钟娟、李平</p><p class="ql-block">审核：蔡东、朱向阳、娜仁华</p>