<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2022年6月24日上午，雨山区学前教育学科指导组在组长吴萍老师的带领下，走进贵都花园幼儿园进行教育视导，并开展“幼儿园教育视导”活动审议，活动收效显著。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">首先，视导组走进贵都花园幼儿园教育现场指导。进入班级，对班级环境的创设、幼儿餐点、区域游戏等进行现场交流指导。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">来到公共区域，对走廊楼梯公共环境的美化教育性提出改进建议。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">落座集体教学活动室，对一节完整的社会领域活动《巴士到站了》进行了专业观评。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">接着，在园教研活动室集体审议。结合贵都花园幼儿园教育现场，对“幼儿园教育视导”活动的主题意义、内容形式等进行认真详细的审理和评议。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">从开展幼儿园教育视导活动多年来的历程回顾总结梳理中，达成价值共识即“该项教研活动有意义有必要”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">从一贯的幼儿园“一日活动安排、课程设置、环境创设、游戏开展”等四项内容和先分散后集中“两段式”视导形式的研讨中，肯定了视导内容安排的科学性和合理性，同时，结合《幼儿园保育教育评估指南》精神和要求，以及全区各级各类幼儿园的实际情况，提出了“把幼儿园特岗专长保教人员纳入学科视导组；从基于教育立场和基于幼儿园立场两个方面，分类分层、对口对点地开展幼儿园教育视导”等建议……大家讨论热烈而深入，进一步细化了“幼儿园教育教育视导”活动方案。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">最后，经过各成员交流、斟酌，细致研讨，完善了《雨山区幼儿园梯田教研组工作制度》。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">据悉，本次活动审议进行了前期细致而充分的准备安排，列出“幼儿园教育视导”活动审议的主要议程，“贵都花园幼儿园教育现场视导”“围绕幼儿园教育视导的主题、内容、形式等进行逐一审理、评议”“总结梳理幼儿园教育视导活动案例形成思路”等，采取后疫情下“线上”“线下”相结合的全新形式，以“一个主会场”带动若干个“分会场”研讨，创新教研方式。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">近四小时的观摩研讨审议，形成了一系列思路和完善了专项制度，是一次有深度的教研。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">雨山区幼儿园梯田教研组</b></p>