<p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1.发现拼图中的模式。</p><p class="ql-block">2.能根据半范例进行拓展，并用自己的语言表达。</p><p class="ql-block">3.能有始有终坚持做完一个活动后再换组。</p><p class="ql-block">材料准备如下：</p> <p class="ql-block">本次活动分为基本活动和巩固活动。</p><p class="ql-block">基本活动为：插钉拼花</p><p class="ql-block">平行活动为：积木拼花（模式积木）</p><p class="ql-block">环节一：情境导入</p><p class="ql-block">本次活动以“帮派派、麦麦装饰客厅的墙面和地面”为情景，引出按半范例用插钉（或模式积木）拓展模式，完成拼花图案的问题。</p> <p class="ql-block">环节二：分组操作</p><p class="ql-block">活动规则：选择一张范例图，按范例图的规律选择插钉和积木，完成拼花图案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">正确操作结果如下：</p> <p class="ql-block">活动三：小结提升</p><p class="ql-block"> 针对本次操作活动了出现的错误案例进行纠错，再次引导宝贝仔细观察案例中的图形和规律，经过二次操作和巩固后，所有小朋友都能把两份材料正确操作！</p>