最美的遇见——雒幼大四班

小婷老师

七月，是毕业的季节💐幼儿园三年的时光一晃而过，幼儿园对于孩子来说就是自己的第二个家，在这里留下了你们成长的足迹，也留下了太多美好的回忆🌈 七月，孩子们要在幼儿园的学习生活划上一个完美的句号，在这个离别的季节里，毕业照就是一个记录时刻的最好方式，让大家保存一份温暖的回忆吧🌞 想锁住时光隧道，想定格在纯真而难忘的真情里，想用一张张照片留住这三年的美好…… 纪录篇——我的伙伴 　　时光荏苒，转眼三年的幼儿园生活结束了。 小朋友穿着🎓🎓博士服促成了一张张好看的照片，在这个明亮的夏天，慢慢定格。 亲爱的宝贝们，毕业是友谊的起点，愿未来彼此牵挂，互相惦念。 　　宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收。老师祝愿你健康、快乐、聪明！ 手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。 爱国篇——我是升旗手 蓝天白云下，迎着初生的晨曦，我们举行庄严而又隆重的升国旗仪式 回忆篇——欢乐“三月三” 请你猜猜我穿的是什么民族的服装呢🤗🤔 快快来！也猜猜我们的服装吧😂 民族服装大集合😂 嘿什么水面打跟斗诶嘿了了啰什么水面起高楼诶嘿了了啰什么水面撑阳伞诶什么水面共白头诶 孩子们设计的民族服装秀场、圆圈舞🤔🤔🤔一起来看看孩子们的表现吧 孩子话题:老师，怎么做的彩色糯米饭，是用水果做的吗？还是用什么材料呢？于是我们就开启了探索糯米的秘密✨孩子自己商量分组进行，孩子拿到材料，就开始观察植物、通过摸、看、闻，把树叶摘下来，接热水浸泡🤔🤔🤔 五分钟后孩子大喊，快来快来，我们的植物发生变化，有颜色了，这时候孩子又想到要搅拌，搅碎，颜色会更深😂😂孩子用过滤布过滤，再倒入糯米，下午孩子再观察发现糯米染色了😊😊😊 生活篇——美食美客 美食——像爱一样温柔美食——像游戏一样有魔力 幼儿园的美食很好吃！我要大口吃光光 有序排队取餐 种植篇——收获喜悦 春季是万物复苏的季节，为了让幼儿们体验种植的过程，让幼儿亲近自然，喜欢探索，在探索中认识周围的事物和现象，培养幼儿热爱大自然，热爱生命的情感，感受劳动的乐趣，幼儿开展了向日葵种植活动👋 孩子们在老师的带领下，来到了种植园地，种植活动开始了，孩子们迫不及待地要为心爱的向日葵种子安个“家”🏯有的播种、有的浇水······忙的不亦乐乎。 为了让幼儿更好地了解向日葵的生长过程，老师用视频、图片等方式让幼儿了解向日葵🌻🌻🌻 他们期待满满的说：“过不了多久，我们这里会长满向日葵、玉米，开满向日葵花朵。”“是啊，可别忘了照顾它们哦！”💛 在本次活动中我们基于幼儿的兴趣点，从幼儿生活出发，通过直接感知，实际操作,亲身体验，让幼儿在向日葵的探究过程中有兴趣有收获，也培养了孩子们热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品德🎊🎊🎊 我们每天都在细心照顾哦 观察向日葵🌻生长 从播种到开花大约是两个月半的时间，从催芽开始一直是好奇且充满向往的.向日葵向阳而生，随太阳转动，象征着积极乐观的人生态度，纵使短暂也要活得精彩！💁💁💁 　　向日葵🌻日记 劳动篇——我是小小值日生 小值日生活动，让孩子们在实践中亲历、体验、感悟，提高幼儿的任务意识，增强幼儿的责任感，提高幼儿的自我服务及为集体服务的意识，在值日生工作中如何体现了幼小衔接的核心价值呢？各位家长，那就请跟随中班孩子们的身影，一起来感悟吧！ 值日生工作价值：自我规划、任务意识、时间观念、同伴协商，解决问题... ... 至今我们已经开展了将近一学期的值日生工作，利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯，能增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。值日生工作成为了幼小衔接有效的推进的方式和途径。家长你们是否也可以在家，让孩子做做小小值日生呢？在孩子参与家庭的事务的过程中，你将能收获满满。 友好交往——户外活动 看似简单的搭小屋，其实是一项综合性的学习实践活动,孩子在设计和搭建过程中，发展了动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中，学会分享合作，尝试去解决搭建中遇到的问题，体验挫折与成功，从而实现合作交往能力以及个性的全面发展。我们一起来看看看吧 孩子们与同伴协商解决问题，寻找有利用价值的材料 孩子们经过一次又一次失败后，通过一次又一次的解决办法。这一次孩子们搭建了玩具餐厅 孩子们，分工明确，我来介绍我们的餐厅，我来搭建餐厅，我来做菜…… 人多力量大，我们一起来操作材料🤗🤗🤗 我们来比一比 身体的秘密 孩子们，利用身体与同伴合作不让球掉落😂 友好交往——区域活动 书写名字，相信大家一定都不陌生，绘画名字，会是一种怎样的体验呢？一场关于【前书写】的探索与体验，正在开启...... 名字怎么写？仔细瞧，认真画，结构拆一拆，形象想一想。横像一支箭，竖像小拐杖，撇和捺像翅膀,一笔又一画，名字“画”好啦！我们一起来走秀吧 孩子合作搭建舞台 活动中我们引导幼儿拆分汉字的结构，并按照其形态进行想象，最后将其【画】下来。过程中，我们也时刻关注幼儿的握笔姿势、坐姿和“书写”姿势，及时给予积极的鼓励肯定和正确引导。 有趣的区域活动😂 请你来看看吧 春游篇——关不住的春天 我的春游我做主！🎊孩子们为自己的春游想出了计策......一场特殊的春游，即将起航......🌈🌈🌈春天在哪里呀？找一找幼儿园里的春天景象我找到了绿色的叶子🍃🍃还有红色 别样的春游，带给孩子们一次特殊的经历，孩子们“足不出园”就能发现春天的美好😏 与同伴合作搭建帐篷，分享美食......😃承载着我太多的快乐！👪 春天的秀场😛😛 沐浴在阳光下🌞吹泡泡、分享美食、走秀、舞蹈......原来💫春天悄悄藏在了小朋友的笑脸里☺☺☺ 实践篇——参观小学 从幼儿园到小学不是翻山越岭不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡👏👏👏👏 我们一起来看看吧！开启小学的探秘之旅💞 在幼儿园里、家里，通过老师的引导、家长的陪伴，和孩子们谈话“我心中的小学”心目中的小学模样渐渐清晰🎈想象着自己背上书包，进入到小学的模样🌞用创意的画笔勾勒出心之所向：有足球场、明亮的教室、美丽的国旗、宽敞的操场，还有和蔼的老师、友好的同学…… 对于孩子来说，小学是个未知的世界，大家的好奇心与日俱增🎊为了帮助孩子们想要找到问题的答案，我们跟随着哥哥姐姐的步伐来到了小学里的功能室，孩子们对哥哥姐姐们的解说解锁了很多困惑🤗🤗🤗🤗 奇妙的美术室、宽敞的图书室……原来小学里藏着这么多有趣的事情，孩子们用手中的画笔记录下来✍🏼✍🏼✍🏼 通过参观小学，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同👏感受到了小学校园生活的无限魅力，激发了他们对成长的期待和美好向往🎈🎈🎈相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活🎊🎊🎊🎊 节日篇——六一儿童节 六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬……盼望中，雒幼萌娃迎来了快乐的节日！ 孩子们真正享受了一场完全属于自己节日的盛宴，给孩子留下了满满的喜悦和收获，成为童年最美好的回忆 六月是童年的摇篮，是童年的梦乡，六月有童年的沃土，有童年的太阳， 六月是一支歌，一支幸福的歌，在这美好的节日里，子们智慧与热情播撒了希望的种子，用梦幻彩虹编织了一个无悔的童年 感恩篇——我的老师、同学 　三年的🏠幼儿园生活真的很短暂,这里有你的好朋友和老师们!转眼间,你们即将迈进小学校园,相信你们一定会给老师们更多的惊喜！愿你们以后的人生充满希望和鲜花永远成为老师及爸爸妈妈的骄傲。🌹🌹🌹 始于夏天，终于夏天，匆匆又夏天📝 爱就要大声说