<p class="ql-block"> 荷叶碧连天，芙蕖映日红。在激情似火的盛夏六月，城镇中学语文大教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由学校语文教研员、初三年级语文教研组长苏玲美老师主持，城镇中学校长张俊锐携全体语文教师积极参与。</p> <p class="ql-block"> 时值山西中考刚刚结束，中考试题正被大家津津乐道。活动第一项，苏玲美老师就组织大家进行了《2022山西中考语文试题分析与研讨》。苏老师带领老师们重温了“一核六维四手段”的命题原则和命题方向；从前往后梳理了2022年语文试题的各考点，明确了今年试题在求稳原则上的一些新变化；并且“以考定教”，由此引申出下一步语文教学的侧重点。胸中有数，心中有术；明确考点，规划未来——我们下一阶段的教学定然不迷茫。</p> <p class="ql-block"> 爱读书的才女瑞芬老师谈的是《大形势大背景下的阅读教学》。高老师旁征博引，查阅了近十年的中考试题，让我们看到了试题中或显性或隐性流露的阅读能力的重要性。从茅盾文学奖的文章到世界名著中的经典语录，从文学评论到史书传记，从读书故事到读书方法，从基础到写作，原来一封语文试题，就是一次全方位的阅读能力展示。瑞芬老师深黯其理，所以一直在用各种方法推动学生海量阅读。这个爱读书的老师带着一群爱读书的学生尽情阅读，已然成为了校园一道最美的风景。</p> <p class="ql-block"> 在新颁布的语文课标中，整本书阅读以华丽的姿势郑重其事地登上了语文学习任务群的舞台。为了更好地落实名著阅读，也为了让整本书阅读更高效、更有实效，王英莺老师分享了《关于整本书阅读教学的几点思考》。她从什么是整本书阅读、为什么要进行整本书阅读、如何进行整本书阅读和如何上名著阅读课四个角度，结合自己一年来的尝试，深入浅出地与大家探讨了整本书阅读教学的方法。从单篇到群文，再到大单元、整本书，我们日后的语文教学定是一片姹紫嫣红的灿烂。</p> <p class="ql-block"> 专题分享结束，初一年级语文教研组长韩春燕老师谈了教研组整本书阅读的尝试和收获。韩老师用初一年级语文组读《王君语文教学十一例》的案例，给老师们读整本书提供了方法，而且推荐大家借鉴樊登读书会的打卡法去坚持阅读，收获不一样的人生体验。她的分享不仅给其他两个组的老师以启发，为全校推行读书沙龙活动起到引领作用。初二教研组的郭文婷老师也谈了自己的收获和感悟，郭老师表示要以空杯心态继续钻研继续学习，继续奔赴语文教学的星辰大海。</p> <p class="ql-block"> 张校长用自己当校长以来14的阅读体验现身说法，讲到自己每年写一本读书笔记，剪贴一本书报杂志，打印一本公众号好文，在场的老师无不产生敬仰之情。他讲了这些年为让全校师生爱上阅读推出的一系列活动，使老师们理解了他的良苦用心。教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，相信在张校长影响下，城镇中学定书香满校园。</p> <p class="ql-block"> 炎炎夏日亦未阻挡我们学习交流的热情。语文组的亲们时而凝神细听，时而驻笔沉思，精彩处掌声连连，引人处又举起手机拍照留存——学习，我们一直在路上；成长，我们一直在追寻。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流勇立潮头，峥嵘岁月挥斥方遒。教研路上一次次激烈的思维碰撞、一场场激烈的思想交锋，终将使一堂堂语文课绽放出绚烂的光芒。以集思广益为径，攀精益求精之峰，城镇中学语文组将继续砥砺前行，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度，饱览诗书，厚德育人，引领城镇学子走向最美的诗情与远方。</p> <p class="ql-block">总 策 划：城镇中学校长 张俊锐</p><p class="ql-block"> 城镇中学教导主任 韩竹英</p><p class="ql-block">策 划：苏玲美 王英莺</p><p class="ql-block"> 韩春燕 张雅琼</p><p class="ql-block">图片提供：郝晓燕 常 斐</p><p class="ql-block">文字编辑：苏玲美 王英莺</p>