减负提质重落实 常规验收促提升——黄官寨实验学校期末作业教案检查六年级组纪实

庆阳市西峰区新建小学

<h3 style="text-align: center">减负提质重落实 常规验收促提升</h3><h3 style="text-align: center">——黄官寨实验学校期末作业教案检查六年级组纪实</h3><div style="text-align: center;">(2022年6月24日)</div> <p class="ql-block">  随着“双减”政策的出台,作业管理已作为减轻学生负担、提高课堂效率的重要抓手。作业是课堂教学的延续和补充,为全面贯彻落实“双减”及“五项管理”中的“作业管理”,保证教学工作平稳运行,做好期末复习工作,提高复习效率和教学质量,我校开展了本学期教案、作业常规检查活动。</p> 检查篇 <p class="ql-block">  6月24日下午,左主任带领我们六年级组包级领导、年级组长和语数备课组长,组成检查小组,对教师集体备课教案、教学反思、学生基础作业批改等情况进行全面细致的检查。对于检查中发现的亮点和存在的问题进行详实的记录,最后汇总各项检查的结果进行赋分。</p> 作业展示篇 <p class="ql-block">  本学期学校加强了作业管理工作,管控数量,保证质量。各科作业依据教育教学要求和教材内容,突出重点,有针对性,讲求实效,精心设计,难易结合,少而精,忌多而滥,不布置机械重复的作业。作业布置类型多元,能体现分层作业。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 让我们欣赏一下各科的优秀作业吧!</i></b></p> 语文作业 <p class="ql-block">  语文作业中,体现出了教师对学生自主学习习惯和学科素养的养成过程。语文学科中的习作、随堂练和周记,都促使学生能力多样化,作业优质化。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>作文佳作:</i></b></p><p class="ql-block"> 语言表达优美流畅,每篇佳作文采斐然,习作指导各具特色,评价方式丰富多样,一句句,一段段,一篇篇,张扬着孩子们的个性,浸润着老师们的严谨!</p> 数学作业 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>变式拓展重思维</i></b></p><p class="ql-block"> 数学作业教师精心选题,注重单元知识的系统归纳,变式训练和拓展训练,让孩子们的思维活跃起来!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>优秀数学作业:</i></b></p><p class="ql-block"> 工整的算式方程,精致的几何作图,严密的应用题解,孩子们的数学思维得到训练,数学能力得以提升。每一次作业,每一次批阅,凝聚着师生的智慧和心血,彰显着浓浓的师爱情怀!</p> 教案展示篇 <p class="ql-block">  集体备课教案,教师能根据所任学科教材及班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,课时教案目标突出,渗透了新课程理念,以人为本,面向全体,倡导自主、合作、探究的教学模式,有教学准备,教学过程清晰。教案具有资料规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后练习具有实效性,学习形式多样性的特点。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在教案检查中也涌现出一大批优秀教案,这些教案书写美观,设计科学合理,图文并茂,准确把握教材重点,体现教研教改思路,书写认真,讲练结合,课后反思反馈到位,体现了“学为中心”的理念,一笔一画间写出的是勤恳,字里行间道出的是教师们教学的智慧与思考。</p> 总结篇 <p class="ql-block">  “精”准要求, “细”字用功。此次作业教案常规检查是我校日常教学管理的缩影。我们六年级组将继续高标准、严要求,立足常规、规范管理,将“双减”政策真正落到实处,充分发挥作业的育人功能,促进学生全方位发展,达到提质增效的目的,让教育成为看得见的风景!</p> <p class="ql-block"><i>  编 辑:张丽娜</i></p><p class="ql-block"><i> 审 核:白海峰</i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i></i></p>

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