<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">——记喀什市第十一小学一二年级无纸化综合素养评估</span></p> <p class="ql-block"> 知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。为全面推进素质教育，促进学生的综合素养持续发展，激发学生好学、乐学的学习内驱力， 6月24日上午喀什市第十一小学按照“双减”工作的部署要求，组织开展了充满趣味的一二年级综合素养考核评估活动。本次活动不再采用分数制，考核前，老师们精心策划，精选内容，利用多媒体技术、设置成有趣的关卡，变身多样的卡通人物，等待小朋友们来发现来展示！</p> <p class="ql-block"> 本次无纸化测试摆脱了以试卷和分数作为衡量学生是否优秀的标准，结合主题设置了字正腔圆、我是小小音乐家、我是算数小天才、艺术我能行、出口成章等五个关卡，将学科知识融入闯关关卡中，孩子们在快乐、兴奋中回忆、巩固、检验了本学期的知识收获。</p><p class="ql-block"> 小家伙们对测试充满了好奇和期待，一个个跃跃欲试，恨不得第一个开始！</p> <p class="ql-block"> 瞧，他们自信满满的模样；听，他们字正腔圆的发音。“一个，两个……”在过关的过程中既展现了他们的学习效果，又收获了成功和喜悦，也为新学期的学习增强了动力。充满自信，挑战成功！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。</p> <p class="ql-block"> “我是小小音乐家”环节要求学生随机抽取一首所学歌曲进行演唱，认一认音乐小知识，模仿老师的节奏。甜美的歌声，自信的模仿，唱出了充满趣味的童年，唱出了学生心中无限的快乐。</p> <p class="ql-block"> 在“我是算数小天才”关卡中，孩子们通过图形连连看、刮刮乐、数学小诸葛等方式遨游在数学知识的星空中，闪烁着思维的火花，凭借智慧获得自信与成就。</p> <p class="ql-block"> 美术老师本着放松、愉悦、参与的原则，结合美术教材中的欣赏图片，认识色彩，孩子们面前出示这一张张不同的图片，视觉的刺激，孩子们在欢乐中充满自信。</p> <p class="ql-block"> “出口成章”要求孩子们看图说话，这可是个不小的挑战！瞧，他们自信满满的模样。</p> <p class="ql-block"> 时间飞逝，测试即将结束，在一声声鼓励和赞扬声中，孩子们不仅巩固了本学期的知识，也变得更加自信和从容。此次综合素养考核活动不仅展示了孩子们的学习成果，让孩子们在轻松、愉快的氛围中获得学习的乐趣与成就感，而且锻炼提升了“小豆豆”们的综合能力。期待孩子们在学习中体验，体验中收获，在多元评价中获得更加全面持久的发展。愿孩子们拥有绚丽多姿的童年，愿一张张笑脸永远纯真美好！</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化测评，不仅让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，更锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，极大的提高了低年级学生的学习积极性。在活动中收获智慧与快乐，过一种幸福完整的教育生活，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">办学理念：</p><p class="ql-block">同成长，共进步，做最好的我</p><p class="ql-block">校训：好学 修业 博爱 进德</p><p class="ql-block">校风：团结 进取 文明 创新</p><p class="ql-block">教风：严谨 求实 敬业 奉献</p><p class="ql-block">学风：乐学 善思 勤学 守纪</p><p class="ql-block">策 划：教研室</p><p class="ql-block">撰 稿：杨丽琴</p><p class="ql-block">编辑：鲁淑霞</p><p class="ql-block">审 核：郑金亮 潘魏</p>