<p class="ql-block"> “多一把评价的尺子，就多一个好学生！”把教育的出发点、素养的成长点、评价的终结点统一到学生的成长和发展上，必将会成就一个个独特而精彩的生命个体。</p><p class="ql-block"> —— 题记</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为聚力提升尚美少年综合素养，改变“一张试卷”的单一评价方式，莒县第一实验小学自2018年以来以各学科核心素养为出发点，坚持开展全学科综合素养测评活动。本次测评涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术八个学科11项素养。学校通过抓过程、抓活动、抓学生素质涵养提升，培育具有“十大烙印”特质的尚美学子，为学生的终身发展奠定坚实基础。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 写字考级</p> <p class="ql-block"> 写字考级是我校考查学生语文学科核心素养的一项重要举措。学校通过考查学生坐姿、握笔姿势、双脚姿势以及班级整体书写水平，达成“一手好汉字”育人目标。</p> <p class="ql-block"> 朗读抽测</p> <p class="ql-block"> 朗读是贯串于整个小学阶段的最重要的、也是最基本的语文教学方法。学校通过朗读抽测，从语音、语调和感情方面进行综合考察，引领我校师生在诵读的实践中增加积累、发展语感，加深体验与领悟。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 计算能力考级</p> <p class="ql-block"> 数学计算能力是学生必须掌握的一项基本功，也是数学学习中最基本、最重要的技能之一。计算能力过级旨在提高学生的数学运算能力，为后续学习奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 思维能力测试</p> <p class="ql-block"> 通过思维能力测试，提高学生综合运用数学知识解决问题的能力，提升学生思维品质，提高学生的数学素养。</p> 英语学科 <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语书写考级</p> <p class="ql-block"> 英语书写考级旨在提升学生的英语书写水平，养成良好的书写习惯，提高英语书写规范性和优美程度，落实学校“一门好外语”对学生“写”技能的落实。</p> <p class="ql-block"> 口语抽测</p> <p class="ql-block"> 英语口语抽测旨在落实英语课程标准听、说、读、写四大技能中对“说”的要求，学校通过口语抽测，从语音、语调、停顿、流畅度等方面进行考察，提升学生口语表达能力，培养学生英语学习的语感。</p> 体育学科 <p class="ql-block"> 体育技能抽测</p> <p class="ql-block">董校长提出:我们学校学生健康该有的样子</p><p class="ql-block"> 皮肤黝黑</p><p class="ql-block"> 牙齿洁白</p><p class="ql-block"> 眼睛明亮</p><p class="ql-block"> 浑身有劲儿</p> 音乐学科 <p class="ql-block"> 演唱技能抽测</p> <p class="ql-block"> 音乐素养展示从本学期教材中抽取歌曲，采用唱歌和唱谱的形式，培养学生的演唱技能，提升学生的音乐表现力，让学生拥有一项好才艺，提升学生音乐素养。</p> 美术学科 <p class="ql-block"> 现场绘画创作</p> <p class="ql-block"> 现场绘画比赛要求学生运用对称、对比等原理进行简单的创意设计，运用色彩的对比色、冷暖色进行上色，达到画面完整的效果，引领学生认识、操作、情感、创造的高度融合。</p> 科学学科 <p class="ql-block"> 实验抽测</p> <p class="ql-block"> 实验是科学课的主体，是科学学科的灵魂。动手实验对于激发学生学习兴趣，提高学生动手能力，巩固科学知识，培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。学校通过实验抽测，督促师生走进实验室，切实培养学生的观察能力、动手能力和团队合作能力。</p> 信息技术 <p class="ql-block"> 上机操作</p> <p class="ql-block"> 上机操作要求学生手、眼、脑高度配合，考察学生对信息技术基础知识的掌握情况，培养学生运用信息、整合信息的能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅检验了教师的“教”和学生的“学”，提升了学生学科核心素养的发展，也促进了学生的全面均衡发展，践行了学校为学生自主发展奠基的办学理念。</p>