线上教学聚众力，云端提升绽芳菲，廊坊市第六小学，线上教学回顾

灼灼荷花瑞

疫情的卷土重来，打破了大地的宁静，师生们也从课堂转到了屏幕前。目前开展线上教学工作已经十四周了，廊坊市第六小学的教师们凭借一丝不苟和精益求精的态度，凭借特殊时期勇于担当和奉献的精神，确保了线上教学工作顺利稳步进行，本期让我们回顾一下全体师生们的精彩表现吧！ 🌺🌺🌺教研篇🌺🌺🌺 　　在校领导带领下，各教研组开始了线上教研。从教学内容的选择到教学手段，教学方式的选取，从课时整体规划到教学细节的处理，大家周密筹划，统筹安排，齐心协力，为这场抗疫的战争而默默付出。 语文 　　全组教师集思广益，经过多次集中的交流、讨论，立足于基础知识的巩固，课外知识的积累，以及学生阅读兴趣的培养，结合各年级学生的年龄特点及实际情况，精心设计教学内容，打磨出节节好课。 数学 　　“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，六小的全体数学教师们用实际行动印证了这句话！ 数学教师在组内认真开展教研活动。大家本着负责的态度，畅所欲言，组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。 英语 　　英语组的老师们认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料，实时调整方案，力求把最好的知识传授给孩子们。新授，巩固，操练，复习等为一体，呈现出完美课堂。 🌺🌺🌺授课篇🌺🌺🌺 　　课堂不是要形成一个个句号，而是要生成一个个问号；课堂不是教师讲得精彩，而是要让学生学得精彩。 改变课堂理念，坚持理念先行，知行合一，赋予师生平等的、自然的对话和互动的过程，打造更高效、更实效的“减负”课堂，全面提升育人质量。 语文 　　老师们通过企业微信进行线上直播教学，互动性教学让学生积极主动的参与其中。 数学 　　在利用网课教学的同时也在培养学生的自我管理能力。面对新的学习方式，同学们积极响应，认真线上学习，积极完成老师布置的学习任务。 英语 　　英语教师们从发音、词汇、句型、短文等方面进行统整教学，帮助学生们更好的巩固知识点。 学生们紧跟老师的上课步伐，做好线上学习。 🌺🌺🌺巩固篇🌺🌺🌺 　　在作业设计方面，教师们以提升学生学科核心素养为目的，将作业分为基础型作业和实践型作业。基础型作业主要重于巩固基础知识，实践型作业则侧重于应用学科思想与方法，拓展学科思维、开阔学科视野、激发各个学科的趣味性。 语文 　　小学生的形象思维强，更喜欢涂涂画画、唱唱跳跳的作业。他们好奇心强，喜欢亲近自然、贴近生活。所以作业设计要让学生在玩中学、在学中玩。 数学 　　各具特色的数学作业：思维导图、活动日历、轴对称图形、数学实践活动……这些兼具了实践性、探究性、开放性和生活化的有创意的作业设计，打破现有的常规训练，培养了学生的创新意识，激发了学生学习数学的乐趣，开拓学生的思维。 英语 　　优质的作业应该是综合性的，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业，让学生在完成作业的过程中提高英语的听说读写水平，培养英语思维和解决英语问题的能力。 ☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘ 　　各学科充分发挥自身优势，齐头并进，音、体、美三科教学立足实际，克服困难，课堂有声有色，有益有趣，强化互动，用丰富多彩的形式支援战“疫”! 🌺“音”爱守护，“乐”战疫情🌺 　　在学校教导处的领导下，音乐组教师对学生分别进行了唱歌教学和欣赏教学的指导。不仅激发了学生的学习兴趣，也围绕“核心素养”对学生进行了审美教育。 🌺🌺🌺健“体”战“疫”🌺🌺🌺 　　体育组以“体”战“疫”，为增强学生体质、促进学生健康成长和全面发展提供坚实的保障。在教学过程中优化锻炼方法，保障居家锻炼的适宜性、科学性、趣味性。 🌺“美”力无限，“艺”起携手🌺 　　美术教研组的老师本着"让美术走进生活，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重学生在课堂上的生活。 充分利用多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。 艺术来源于生活而高于生活，它充斥在我们生活中的方方面面，用心发现身边的美，为我们单调的生活添一抹色彩。 　　宅家不虚度，停课不停研。无论何时，只要需要，我们都在。 廊坊市第六小学全体教师将继续秉承终身学习的观念，不断学习、更新教学理念，不断地在实践中总结经验，探索前行。