双减趣味行减负不减乐----记招贤镇中心小学一、二年级无纸笔测试活动

莒县招贤镇中心小学

为深入贯彻落实“双减”工作和教育考试评价改革的要求，招贤镇中心小学以学科素养为导向，积极探索立体多元评价模式激励学生，切实减轻学生学业负担，促进学生的全面发展。近日组织开展了知识趣味闯关活动代替传统纸笔考试，培养学生动口、动手、动脑和实际操作能力。 　　我校根据课标要求，结合孩子们的认知特点及一、二年级期末学业评价，将学科知识要素巧妙融入游戏的世界，同时将德、智、体、美、劳贯穿其中。每关评委老师采取统一标准的原则进行测评，着重考察学生综合语言运用能力和数学思维、运用，生活劳动实践、体能、自我展示等能力。 基础评价篇 作业表现作业评价主要从书写质量、答题情况两个维度进行评判；1.书写工整、规范、美观，结构安排合理，格式规范，卷面非常整洁；2.按时按量完成作业，答题正确率达高。 课堂表现课堂评价主要从倾听思考、表达交流和合作探究三个维度进行评判；1.学生能够遵守课堂纪律，坐姿规范，听讲认真，思维活跃，积极主动思考问题；2.积极举手回答问题，表述准确规范，思路清晰可见；3.积极参与小组合作，具备提出问题、解决问题的能力，能主动探究、积极表达想法。 发展评价篇第一关妙语连珠 　　胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。本关从写字、识字、诵读、背诵、造句5个方面，设计了“我是识字小能手”“我是小小书法家”“我是小小背诵家”“我是小小朗诵家”“我是造句小天才“5项闯关内容，精心设计游戏环节，布置测评情境，测评内容。对学生的语文素养进行全面考察。真正突出了“读”，落实了“说”。 第二关神机妙算小能手 　　本关设置了“神机妙算”“购物小达人”“七巧板拼摆图形”“我会找规律”等闯关内容，难度由浅到深，层层递进。考查了学生的数学能力，激发了学生对数学的兴趣。数学不仅仅是课堂上的加减乘除，更重要的是生活中的实际应用，抽象枯燥的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。瞧！一个个“玩”得可开心了，认真又自信，表现棒棒哒！ 第三关多才多艺我最棒 　　本关学生可抽选唱歌、跳舞、绘画或者口才等形式，主要考察学生肢体动作的表现能力以及对美的感知，拓展学生的创新思维，培养学生乐于挑战的优秀品质； 第四关心灵手巧我能行 　　本关学生可抽选整理书包、书桌、文具、叠衣服或者擦桌子、整理书橱等，重点在于考察学生劳动能力和生活习惯，从而提升学生的良好的学习品质和生活自理能力； 第五关运动小达人 一年级学生进入关卡后需通过钻山洞、跨障碍、跳格子、定点拍球、原地跳绳等室内体能项目进行考核展示，二年级则是通过赛跑，仰卧起坐，跳绳比赛等项目激发孩子的潜能，不但培养了孩子的竞争意识、团结合作的能力，提升了学生坚持不懈的学习品质，也锻炼了学生身体协调性、灵活性，耐力以及体质健康； 通过新颖有趣的闯关活动，同学们在“学中玩，玩中学”，获得了学习的乐趣，激发了学习的热情，测试结束后，教师根据学生在各环节测试结果，公平公正地给每位学生评价出一个综合等级。 春生小学土岭小学仕阳小学浩宇浮来春小学华材小学门官庄小学大河东小学小铺小学曲坊小学万基小学 　　不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次测试通过形式多样的闯关游戏，检验学生知识掌握情况的同时，锻炼学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，全面提升学生的综合素养。以生为本，减负提质，我们一直在路上！