<p class="ql-block"> 为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，丰富幼儿园区域活动的内涵，提高教师区域活动组织水平，不断积累区域活动组织策略和观察指导的方法，促进幼儿游戏能力的提升，我园以《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，推动全园幼儿教师积极开展区域活动研究。</p> <p class="ql-block"> 早在开学之初，我园就制定了区域教研活动计划，让各班做好充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 通过筛选，有十个活动脱颖而出。</p> 表演区 <p class="ql-block"> 大二班李明菊老师组织的充满异域风情的表演区活动《哇卡哇卡》。</p> <p class="ql-block"> 这鼓点，这舞姿，真叫人跃跃欲试！</p> <p class="ql-block"> 大四班小朋友正在制定演出计划，演出马上开始，精彩不容错过。</p> <p class="ql-block"> 演出中……</p> <p class="ql-block"> 分园李玉老师组织的表演区混龄活动《童心向党》。</p> <p class="ql-block"> 表演中孩子们热情洋溢、互帮互助，相互学习，共同成长！</p> 益智区 <p class="ql-block"> 中一班的益智区活动《有趣的图形宝宝》开始了。</p> <p class="ql-block"> 看，我的小手多能干！</p> <p class="ql-block"> 中四班益智区活动《有趣的规律》。</p> <p class="ql-block"> 我能发现规律，还会自己创造规律！</p> <p class="ql-block"> 中五班益智区活动《电能小侦探》。</p> <p class="ql-block"> 哇，小灯泡亮起来了！</p><p class="ql-block"> 我的旋转木马转起来了！</p><p class="ql-block"> 我能用水果发电！</p> <p class="ql-block"> 美丽、可爱的乡乡公主登场了。</p> <p class="ql-block"> 在闯关营救公主的情境中，孩子们开始了今天的挑战。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 今天，小二班宝宝要带我们参观凤凰湖公园，让我们拭目以待吧！</p> <p class="ql-block"> 我们搭建的凤凰湖公园怎么样？</p> <p class="ql-block"> 和小四班宝宝一起去温泉水世界吧！</p> <p class="ql-block"> 这样的水世界真是爱了！</p> <p class="ql-block"> 分园李云菲老师组织的小班建构区活动《阳光小区》。</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子虽小，搭建的小区却有模有样。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 本次教研，深化了课程游戏化改革，更新了全员教师的教育观念，提高了教师的教育实践能力，为打造自主、自由、高效的区域活动，不断促进幼儿全面协调发展起到了重要作用。</p> <p class="ql-block">供图:思俊苹 李春霞 黄会萍 付炤鑫</p><p class="ql-block">编辑:张玉香</p><p class="ql-block">审核:李锡莲 赵金娇 思俊苹</p>