<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策和教育部《关于进一步加强义务教育学校考试管理的通知》精神，改变传统的评价方式，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展，2022年6月23日、24日，横州镇洪德小学举行了一、二年级期末乐考，由“趣味闯关”代替了传统的纸笔考试，让孩子们在闯关过程中巩固知识，体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 未着笔墨促发展，多元评价再续航。“考场”上不再有试卷，取而代之的是一张张趣味十足的闯关卡，一个个别具一格的闯关点，一双双装满好奇的眼睛，一张张热情洋溢的笑脸……组成了这场满载童趣与诗意，融合知识与游戏的测试。“期末考试”变成了“闯关活动”，孩子们参加的是期末大狂欢。</p> 顺利启动 <p class="ql-block"> 本次期末检测得到了学校的高度重视，教导处带领两个校区的一、二年级教师经过多次讨论确定方案，布置场地，核对流程，确保测试如期顺利进行。6月23日上午9时30分，洪德校区和中山校区同时进行了期末评估“洪德少年大闯关”启动仪式，对纯真的孩子们来说，简单的启动仪式，就像开盲盒一般，心里盛着新奇与期待！</p> <p class="ql-block"> 期末评估启动仪式由刘秀月副校长（洪德校区）、苏插副校长（中山校区）分别主持，两位副校长的致辞言之切，情之深，字里行间流露出来对孩子们的鼓励，期望他们能在语数学科的乐学闯关活动中，挥洒智慧，收获成长！</p> 洪德少年勇闯关 <p class="ql-block"> 古有关羽过五关斩六将，今有洪德少年勇闯关。学生手持闯关卡，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，劲头十足！充满童趣的“期末大狂欢”正式拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 23日上午，如火如荼的乐学闯关活动正在进行时，<span style="font-size: 18px;">中心校蒙新庆校长</span>和<span style="font-size: 18px;">我校李立烜校长</span>莅临闯关现场，和小小考生们沟通交流，给考官老师们带去暖心问候。</p> <p class="ql-block"> 24日上午，我校李立烜校长和苏插副校长，在中山校区视察指导期末乐学闯关工作，对学生们的闯关表现流露出真诚的赞许。</p> 语文 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">“语”林穿越大冒险</span></p> <p class="ql-block"> 23日上午，率先进行的是语文学科测试。本次考试闯关围绕“趣”字，把语文知识融于活动中。一年级的“拼音大冒险”“识字小标兵”“小小朗读家”“背书小能手”“小小口才家”，五个关卡体现了学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在追求答案的过程中，提高自己的观察能力，分析能力和表达能力。</p> <p class="ql-block"> 小小的身体大大的能量！一年级的小朋友们积极表现，发挥着自己最大的潜力，争相化身为小小演说家、小小朗诵家、识字小达人、拼音小能手，拿到属于自己的最高等级。孩子们真切地体会到了“玩中学、学中思、思中用”。</p> <p class="ql-block"> 在语文乐考中，二年级的小朋友们好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”。接下来，请跟着二年级的小将们一起开启“语”林穿越大冒险吧！二年级语文学科的非纸笔测试设计了词海奇遇（字词）、妙语连珠（句子）、舌灿莲花（口语交际）、奇思妙想（课内阅读）、畅所欲言（看图说话），孩子们在语文书海中认读字词；在词汇乐园里连词成句；在阅读的汪洋中品味情感；在生活情境中练习说话。孩子们在游戏中闯过道道关卡，意在全面考察学生语文综合能力，实现多元化评价。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”二年级的萌娃们，经过了一年的语文学识的浸润，在看图说话上，表现得更是出色。孩子们结合自己的生活经验把一张张看似简单的图片演绎成美好快乐的故事。</p> 数学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">寥寥“数”语攀高峰</span></p> <p class="ql-block"> 24日上午8:00，数学学科测试开始了！口算、解决问题、认识图形、认识人民币、找规律等闯关过程妙趣横生。一年级萌娃们抽取自己喜欢的卡片，从积极思考到解决问题再到动手操作，一气呵成，将数学的知识性、技能性与趣味性融为一体，使孩子们的思维能力得到提升。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学乐考设置了“小小神算手”、“动手操作（拨算盘）”、“火眼金睛（图形与运动）”、“学以致用（解决问题）”四个数学活动，让小小少年们在活动中感受学习数学的乐趣，会用数学的眼光观察周围世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 在热闹非凡的乐考闯关现场，能够激发孩子们思维的碰撞，智慧的闪现，挑战的过程中让萌娃们的大脑始终处于兴奋状态，表现出来的随机应变是另一种课堂生成。</p> <p class="ql-block"> 一场趣味闯关，激起了儿童心潮荡漾。当老师在闯关卡上打上A等级的时候，孩子们激动地蹦起来，雀跃的心灵砰砰砰，按捺不住地要和同伴们、和老师分享喜悦。“我喜欢这样的考试！”“这样的考试有趣极了！”“我又拿了A，我要加油拿下所有的A！”乐考闯关活动摆脱了分数的束缚，萌娃们在闯关中体验着学习的乐趣，紧张、好奇、期待、思考、回答，凭借着日常学习的知识积累通过各项关卡。</p> <p class="ql-block"> 快乐，不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更指向奠定孩子终身发展的生命力。“双减”背景下的多元化评价方式让师生乐在其中。评价，是为了更好的改进；评价，也永远在生成中。</p> 圆满收官 <p class="ql-block"> 乐考闯关，让学生喜笑颜开，既有宽松、愉快的考场环境带给学生的乐，又有自由选题的自主喜悦，还有富有弹性的考题和粗线条的等级评价带给学生的自信和满足。相信经过两天的智慧闯关，每一位洪德小少年都斩获了一份独一无二的成绩单，这是“双减”政策实施下属于他们的弥足珍贵的一份“夏日限定”！</p> <p class="ql-block"> 这个充满趣味的闯关，改变了传统的评价方式，关注到了每一个鲜活的个体。洪小的小萌娃们在此次活动中收获了智慧，收获了快乐，收获了自信。让我们继续与孩子们一起欢笑，一起前行，一起展望未来，在践行“双减”的征途中且行且思且歌，为学生的全面发展增添新动力！</p> <p class="ql-block">供图：一二年级全体老师</p><p class="ql-block">撰稿：潘良静老师、闭水燕老师</p><p class="ql-block">初审：韦忠华副教导</p><p class="ql-block">终审：刘秀月副校长</p>