<p class="ql-block" style="text-align: center;">童年有书，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">未来有梦，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">打开绘本一起看世界。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读最好的时刻就是儿时和现在！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快来和实验幼儿园的小朋友一起看图书吧！</p> 小班组：阿立会穿裤子了 <p class="ql-block"> 3-4岁幼儿阅读开始注重文字与图画的结合，幼儿对书有了整体的认知，注重故事情节趣味性，对彩色的图画兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block"> 阿立穿不上裤子跌了一跤又一跤;阿立光屁股出门碰到一个又一个动物;阿立看到一个又一个动物炫耀屁股上的尾巴;阿立遇见白鹤学习独脚站立，一个屁股跌倒在地;阿立带着一个黑乎乎的脏屁股跑回家……</p> <p class="ql-block"> 这个故事告诉小朋友，我们要学会自己的事情自己做，不会的事情尝试做，相信自己是最棒的！</p> 中班组：这样的尾巴可以做什么 <p class="ql-block"> 4−5岁幼儿专注力持续延长，但依然活泼好动，孩子充满想象力，绘本故事更能吸引她们的注意力。</p> <p class="ql-block"> 这样的耳朵可以做什么?这样的尾巴可以做什么?这样的眼睛可以做什么?这样的脚可以做什么?这样的嘴巴可以做什么?我们一起到书里寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"> 动物器官的用处可真大，比如大象可以用鼻子吸水给自己洗澡，还有长颈鹿可以用尾巴赶走讨厌的苍蝇，最有趣的就是黑猩猩可以用脚趾抓饭吃。动物使用鼻子、耳朵、尾巴、眼睛、嘴巴、和脚的方式各不相同而且它们有很神奇的功能，让小朋友们了解了更多关于小动物的知识。</p> 大班组：抬头看，彩蛋！ <p class="ql-block"> 5−6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在的意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。</p> <p class="ql-block"> 《抬头看，彩蛋！》是一本关于追求梦想的故事书。</p> <p class="ql-block"> 这个故事告诉小朋友每个人都有自己不同的梦想，我们要为自己的梦想付出努力和行动，这样我们的梦想才能实现！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们爱上阅读📖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让书香伴随我们一路成长🍀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在心中播下一颗爱阅读的小种子❤️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们做一个快乐的阅读者，阅读悦快</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">乐!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑 | 张元</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审 |郭颖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审 | 刘转宜</p>