“依规融技”促进微能力服务课堂教学建华 <p class="ql-block"> 今晚我校组织老师学习，在2.0整校推进进入纵深阶段时，我们如何更好研读《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》，通过技术融合，达成“规范”中的能力效果，进而通过多能力点融合，形成优秀课例，是本次分享的一个重点。</p> <p class="ql-block"> 知识在更新，我们在进步，作为一名教师，我们会时刻准备着学习，不忘初心，砥砺前行！</p> 能力教师融合初心规范依规融技我校整校课例