为充分发挥阅读在立德树人方面的重要作用，培育和践行社会主义核心价值观，创建良好的校园阅读氛围，发展学生阅读核心素养，深化课堂教学改革，本学期，学校继续组织开展了第十四届读书节活动。 本届读书节活动坚持全员阅读、全学科阅读理念，坚持发展学生核心素养导向，坚持课内课外相结合原则，通过开展丰富多彩的阅读实践活动，培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯，引导学生多读书、好读书、读好书、读整本的书，使学生扩大阅读面、增加阅读量、提高阅读品味，推进我校“阅读表达提升工程”。 悦读•阅美——“我是朗读者”展示交流活动，是本届读书节中的一项重要内容，全体教师引导学生广泛阅读、全学科阅读，开展全体学生参加的“我是朗读者”交流展示活动。活动以学校装备的“朗读亭”为媒介，各班组织学生以“个人朗读”的形式展示自己的朗读能力（朗读内容不限课内、课外），学生可以在该系统中不限次上传作品，互相赏评，促进交流提升，活动自开展以来，共有127人参与活动，总票数达到了4100多票。 由于疫情防控需要，从5月5日起，学生开始居家学习，读书节系列活动并没有因居家学习而停止，学校为学生适当安排了居家自主阅读时间，鼓励和提倡学生居家自主阅读，老师也给学生布置了相应的晨读任务并适时指导，每日的晨读已成为大多数学生的良好习惯，也是每天班级群中一道靓丽的风景线！ 按照工作安排，6月24日学校组织开展“我是朗读者”线上展示活动，全面展示学生的朗读成果，激发学生朗读的热情，培养学生朗读的兴趣，进一步促进“阅读表达提升工程”的全面提升！ 下面是学生朗读的精彩展示，由于篇幅限制，分为三篇进行展示，这是第二篇： “读万卷书，行万里路“，我们要让阅读成为一种习惯，让朗读成为阅读的重要方式，把中华传统文化中的美丽文字大声的朗读出来，读给自己听、读给同学听、读给大家听，让我们人从都成为”最美朗读者“！