<p class="ql-block">著名教育家陶行知先生说，生活即教育，一日生活皆课程。</p><p class="ql-block">《幼儿教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿应能对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，运用各种感官动手动脑，探究问题。</p><p class="ql-block">幼儿天生就对整个世界，尤其是自然世界充满好奇，他们自发的会对各种现象产生兴趣和疑问，并且用自己的方式去探究并发现其中的奥秘。喜欢探究是幼儿的天性，是幼儿后续学习与发展的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近日，我们本着让幼儿自主探究自然的初心，与幼儿一起进行“绿豆大变身”活动。在此过程中，与幼儿一起讨论豆芽的成长过程，观察思考，并进行记录。</p> <p class="ql-block">我们把绿豆带到了教室，带到了孩子们的面前，和孩子们一起观察绿豆并表述出来。</p> <p class="ql-block">胡程越:他圆圆的</p><p class="ql-block">高诗梦:他的中间有一个白白的</p><p class="ql-block">李政:有的是长一点的，有的是圆一点的</p><p class="ql-block">毕彦博:它是绿色的</p><p class="ql-block">李映秀:他全部都是绿色的，除了中间有一点是白的。</p><p class="ql-block">徐梓萱:他有点像椭圆形。</p><p class="ql-block">刘诗辰:它很硬</p><p class="ql-block">杨萌晞:有一个是黑色的</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">师:那朋友们，你们有没有吃过绿豆芽</span></p><p class="ql-block">“吃过呀！”</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">师:回忆绿豆芽长的是什么样子的？</span></p><p class="ql-block">徐记涛:很圆很圆</p><p class="ql-block">李政:它是绿色的</p><p class="ql-block">李家旭:豆芽底下是白色的</p><p class="ql-block">徐晓彤:豆芽头上有的是绿色的，有的是黄色的</p><p class="ql-block">刘一秒:他长得有一点像棒棒糖</p><p class="ql-block">胡程越:他长得很长</p><p class="ql-block">任诗晴:他下面的棍儿很软，一捏就会有水</p><p class="ql-block">刘诗辰:他们的大小不一样，长得有点像金针菇，但是金针菇的上面是半圆形，下面的柱子长得差不多。</p><p class="ql-block">李映秀:他们的长度不一样，有的根很长，有的根很短</p><p class="ql-block">杨萌晞:头上的豆皮不牢固，一剥就会掉，里边的是白白的，都不是青色的。</p><p class="ql-block">黄宇辰:绿豆芽的下面一捏是脆脆的感觉。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">师:那绿豆芽尝起来是什么味道的呢？</span></p><p class="ql-block">张瀚文:里面有很多水</p><p class="ql-block">孙嘉慧:我觉得绿豆芽没有味道，尝不出来</p><p class="ql-block">李家旭:绿豆芽吃起来脆脆的，有点细。</p><p class="ql-block">律博文:我觉得绿豆芽吃起来很好吃，就像牛排一样。</p><p class="ql-block">徐记涛:吃起来脆脆的</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">师:你们知道绿豆芽是怎么生长的吗</span></p><p class="ql-block">刘子豪:从土里面长出来的</p><p class="ql-block">任诗晴:应该是埋到土里面浇上水，然后再慢慢长大的</p><p class="ql-block">刘诗辰:应该还需要阳光，它长的时候就是从小长到大。</p><p class="ql-block">李映秀:应该要先刨个坑，把绿豆种子种下去，然后再施肥，浇水，还需要阳光，然后它就会慢慢长大。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观看视频——绿豆芽生长过程</p><p class="ql-block">总结过程:</p><p class="ql-block">1、绿豆泡一夜</p><p class="ql-block">2、盖上毛巾</p><p class="ql-block">3、一天喷3次水</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下来孩子们开始准备</p> <p class="ql-block">泡一夜之后的变化</p> <p class="ql-block">孩子们惊讶于泡一夜之后的变化</p> <p class="ql-block">毕彦博:有一个长长的白色的线</p><p class="ql-block">刘子豪:这个白色线的名字就是它发的芽</p><p class="ql-block">李映秀:他开始长出了白白的根</p><p class="ql-block">刘子豪:那个白白的是他的芽</p><p class="ql-block">李映秀:但是他的根呢</p><p class="ql-block">任诗晴:我们在浇上水，它的芽会很快就长大</p><p class="ql-block">李家旭:它的颜色好像有点变深了</p><p class="ql-block">徐梓萱:有的绿色的皮掉了，露出里面黄色的。</p><p class="ql-block">师:小朋友们，刚才李映秀问了一个问题，这个豆芽它的根呢</p><p class="ql-block">黄宇辰:还没长出来呢</p><p class="ql-block">带着这个问题，我们继续观察。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">把豆芽盖好，分成两组，分别由男生女生来照顾，孩子们每天都很早的来幼儿园，看看自己的豆芽又长了多高。</p><p class="ql-block">每天定时定点进行喷水，并进行记录。</p> <p class="ql-block">为了更好的区分男女生的豆芽，我们找了两块不同颜色的毛巾，红色代表女生，绿色代表男生。</p> <p class="ql-block">绿豆芽成长记录表👇</p><p class="ql-block">详细的标注了喷水时间，可以引导孩子们认识钟表，整点和半点，定时进行喷水，提高孩子们时间观念。</p><p class="ql-block">在照顾豆芽的过程中，孩子们情绪非常积极，通常都会提前五分钟到十分钟就开始注意到，喷水时间即将到来。</p> <p class="ql-block">每天进行观察并进行绘画记录</p> <p class="ql-block">第二天👇</p> <p class="ql-block">第三天👇</p> <p class="ql-block">第四天👇</p> <p class="ql-block">第五天👇</p> <p class="ql-block">绿豆芽的根长出来了，孩子们超级兴奋</p> <p class="ql-block">孩子们的绘画记录</p> <p class="ql-block">五天的时间过去了，我们再观察到最后，发现豆芽有的长得很高，但是有一部分豆芽很小，没有长大，就这一现象，我们再次进行思考原因，并进行总结。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">探讨失败的原因</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">思考的过程是进行思维梳理的过程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block">毕彦博:有的长得快，有的长得慢</p><p class="ql-block">李家旭:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">有的豆芽可能没有被喷到水，应该均匀的去喷水</span></p><p class="ql-block">刘诗辰:喷水的时候可以先喷一半，再去喷另外一半，像画画一样</p><p class="ql-block">徐晓彤:有的地方喷了好几次水，有很多水，有的地方都没有水</p><p class="ql-block">刘子豪:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">有的小朋友在看的时候，用手去用力的碰它就不会再长了。如果用手去用力压的话，它就会被损坏。</span></p><p class="ql-block">刘一秒:是白色的东西，没有长高。</p><p class="ql-block">刘诗辰:<span style="color:rgb(176, 79, 187);">在家里的时候，我看到妈妈种菜都会把菜放到有阳光的地方，没有阳光它就不会长出来。</span></p><p class="ql-block">刘子豪:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我妈妈也种过绿豆，坑里面放的太多了，都挤到一起就长不出来了。</span></p> <p class="ql-block">孩子们激烈的表达着自己的想法，各抒己见，总结出原因如下:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、喷水不均匀，导致部分豆芽不生长</p><p class="ql-block">2、小朋友在观察时，用手捏，导致部分豆芽损坏</p><p class="ql-block">3、绿豆放的太多</p> <p class="ql-block">其中，一位小朋友表达了疑惑，因为妈妈在种菜时，会种到有阳光的地方，而我们的豆芽没有遇见阳光。</p> <p class="ql-block">探索豆芽的成长过程，并没有结束，在接下来，我们把找到的豆芽不能正常生长的原因进行更正，再进行分组，探索<span style="color:rgb(22, 126, 251);">光照因素</span>对豆芽生长的影响。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命成长的感知对于幼儿来说是一个非常重要的学习方面，要让幼儿热爱生命，尊重生命，首先要让他们感知和发现生命，在豆芽的成长过程中，幼儿对其进行管理和照顾，在这个过程中，幼儿会逐渐感知和发现豆芽生长的基本条件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿的思维能力的提升是从动作开始的，听会忘记，看能记住，做才能学会，我们一定要让幼儿自己动手操作，陶行知先生一向倡导“生活即教育”，引导幼儿通过观察发现植物的生长，了解生命成长的意义</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">豆芽的探索之旅并没有结束</p><p class="ql-block">期待下周孩子们的精彩表现❤️❤️</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任家庄幼儿园秋季招生开始啦</p><p class="ql-block">欢迎加入任家庄幼儿园的大家庭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">联系电话:南老师 18653531805</p>