<p class="ql-block">《机器人》是发展幼儿图形发散能力游戏。图形发散能力指的是处理具体形象信息时的创造性思维能力。“图形发散”能力经常体现在我们的学习和生活中，比如自主绘画、服装设计、建筑设计等都会用到这种能力。本单元的游戏活动目的是发展幼儿利用图形进行创造性拼图的发散思维能力。</p> <p class="ql-block">机器人王国中有一座大花园。机器人在花园里种下了许多特别的花。这些花每天会随着心情的变化开出不同的花朵，我们一起去看看吧。</p> <p class="ql-block">这里有两朵完全一样的花，仔细看看它们长的什么样子。现在，请你闭上眼睛。机器人花朵变变变！</p><p class="ql-block">请你睁开眼睛，看看哪朵花变样了？和原来有什么不一样？怎么变成这个样子了？</p> <p class="ql-block">机器人要外出，它委托我们来照顾花园。请你们先来给花园种上几多花吧。</p><p class="ql-block">机器人就要回来了，我们一起让花朵变变变吧！</p> <p class="ql-block">幼儿体会改变图案的方法：上下调整位置，替换其中一个花瓣，替换两个花瓣等。幼儿能够从颜色、形状上描述花的特征，说一说前后的变化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">引导幼儿发现每行花朵的相似点并进行总结。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根据指令摆花朵：上下形状相同、颜色也相同。</p> <p class="ql-block">按要求摆花朵：上下形状相同、颜色不同。</p> <p class="ql-block">按要求摆花朵：上下形状不相同、颜色也不相同。</p> <p class="ql-block">看，这是我们机器人朋友大方。它不仅有美丽的花园，还有漂亮的衣服。这套衣服可以不停地变化，这样看起来好像每次都穿了不同的衣服。我们也一起去看看吧。</p> <p class="ql-block">大方说：想穿一件这样的衣服，你能帮他制作几件这样的衣服吗？（观察老师出示图案会摆相同的图案。）</p><p class="ql-block">引导幼儿观察图片从中心、四个角、四条边依次观察。理解上下对称、左右对称。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大方想让它的衣服变个样。还是这些卡片，你能变化出不同图案吗？</p><p class="ql-block">总结：幼儿感受通过旋转卡片或调换卡片位置带来的图案变化。</p> <p class="ql-block">来看看小朋友们给大方设计的衣服。（左右对称、上下对称）</p> <p class="ql-block">幼儿能用三角形拼图卡片摆出大三角形的图案。能通过调换、旋转卡片，使图案不断发生变化。</p> <p class="ql-block">幼儿在拼摆的过程中，幼儿通过观察中心3个图案的位置变化、图案的形状来感受图案的变化。</p> <p class="ql-block">在活动中，我们给幼儿提供了“机器人花园”、“机器人服装”的游戏情境，引发幼儿动手拼摆及创造的兴趣。在拼图过程中，幼儿可以通过替换卡片、调换卡片位置，使图案不断发生变化，拼出新的图案。</p><p class="ql-block"> 短短的一学期，孩子们在活动中逐渐形成一个良好的常规。认真观察、积极举手、大胆发言、耐心操作…家长朋友们快给自己的宝贝留下一个大大的赞吧！</p>