<p class="ql-block">《音乐课程标准》中指出：“班级音乐会”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价形式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，从而达到互相交流和互相激励的目的。因此，本学期我们举办了期末音乐会，音乐会包括歌唱汇报和才艺展示两个环节。</p> <p class="ql-block">歌唱汇报环节以小组的形式，学生六人或七人一组，从书本里挑选一首喜欢的歌曲进行表演唱。</p> <p class="ql-block">各个小组从组队、选曲、排练，到最后展示，都非常的积极，每一组的表演都是由学生自己编排、创作，充分发挥了学生的能动性和体现了本班学生的艺术才能。</p> <p class="ql-block">有唱经典学堂乐歌《送别》的三个小组</p> <p class="ql-block">有唱第4课两首不同地域的歌曲：《凤阳花鼓》和《瑶山乐》</p> <p class="ql-block">每个组员积极参与，小伙伴之间分工合作，各展所长，出色地完成了歌唱汇报。</p> <p class="ql-block">接下来是才艺展示环节，才艺展示以自愿为原则报名参加，旨在为有才艺的学生提供舞台，展现艺术才能，同时锻炼学生的自信心和增强学生的表现力，也能让同学与老师认识不一样的自己。</p> <p class="ql-block">有唱歌的她们</p> <p class="ql-block">也有弹琴的她（他）们</p> <p class="ql-block">有民族乐器演奏</p> <p class="ql-block">也有西洋乐器演奏</p> <p class="ql-block">才艺展示对激发学生对音乐和艺术的热爱和追求，调动学生学习音乐的兴趣，促进学生德智体美的全面发展有积极作用。</p> <p class="ql-block">通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全身心投入表演，在活动中展现自我。</p> <p class="ql-block">欢乐的时光总是短暂的，本班孩子的表现，无论是歌唱汇报还是才艺展示，都让我感到很惊喜，我收获了很多的美好和精彩，相信孩子们也是。未来，让我们继续期待孩子们在舞台上闪闪发光吧！</p>