<p class="ql-block"> 中国有句古话“人能写字，字能写人”。为了弘扬中华民族的书法文化，培养学生的书写兴趣，提高学生的书写水平，增强学生对祖国汉字文化的了解，从小养成“提笔即是练字”的书写习惯。在“七一”党的生日即将来临之际，我校书法社团又积极组织参加兵团“喜迎二十大，童心向未来”的书法展活动！</p> <p class="ql-block">一、选名家碑帖 走传统书路</p><p class="ql-block"> 学习书法的目的在于实际运用，书法社团选用的是《中国书法培训教程》系列丛书中的《颜真卿多宝塔碑教程》一书，此书由“笔画”“部首”“结构”“布势”“作品”5部分构成。方法简明实用，选字宽绰丰满，内涵雄伟秀丽。而且，层层深入，举一反三，堪称范本。</p> <p class="ql-block">二、点画求规矩 练书追气韵</p><p class="ql-block"> 俗话说：心正则笔正。在社团课上，要求学生书写前，平心静气；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一竖、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。</p> <p class="ql-block">三、课内外一体 好习惯初成</p><p class="ql-block"> 学习书法，要把字写好、写得像贴，不是短时间可以做到的，必须坚持勤学苦练，学生必须要有恒心和毅力。社团课上，我采用多种方法，不断给学生输入学书能量，如多媒体运用、讲书法家的故事，如“墨池”“笔冢”等，趣字当头，持续给力；如采取线上线下不断线地指导和正面评价学生的练习和作品，使学生充满学书热情；如评价“小小书法家”，参加“书法展”比赛，让参与学书的孩子被欣赏被肯定。一个学期以来，学生学书的习惯已经初步养成。</p> <p class="ql-block"> 社团大部分都是二年级的学生，张老师针对孩子们的问题，进行一对一指导，耐心讲解！</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！百闻不如一“练”。经过不断的练习，在老师的指导下，孩子们对书法有了自己的领悟，创作出了精美的作品！</p> <p class="ql-block"> 一笔一画书汉字，一诗一词泽人心!楷体是学生进行书法学习的基础性字体,对学生进行基础性的训练和练习具有重要帮助,能够较好地让学生掌握书法的结构和技巧。本次书法展活动，不仅为我校学子提供了一个展示自我的平台，更激发出学生浓厚的练字热情，促进学生规范书写习惯的养成！</p> <p class="ql-block">编辑：张英</p><p class="ql-block">审核：吕雷特</p><p class="ql-block">终审：张景华</p>