邂逅玉米，乐享自然 ——玫瑰班自然课程

静

《指南》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。春天是播种希望的季节，万物复苏、鸟语花香，幼儿园首届春种节在这个充满生机的季节拉开维幕。“今年我们的小菜园种什么呢？”“种土豆吧！”“老师，我们已经种过土豆了，我们可以种不一样的，因为我想了解更多的作物。”究竟种什么呢？吃点心时间，阿姨端来了一大盆玉米，孩子们一下都围了过来，“哇，好香啊！”“又吃玉米咯，我最喜欢的玉米。”大家你一言我一语的讨论就展开了。既然孩子们对玉米如此感兴趣，不如我们一起开启探索玉米的奇妙之旅。 我知道的玉米 关于玉米，你知道什么？请你画一画吧！ 前期对孩子们进行了玉米大调查，发现大部分的孩子对玉米感兴趣，而且他们也能将原有认知经验再现，并和同伴分享交流自己的调查结果，把个人经验拓展为集体经验。 于是，我们的玉米探索之旅便开始了…… 种子的秘密 玉米是从哪儿来的呢？它是怎么长出来的？老师给我们分享了一个关于玉米的故事，叫做《金色玉米棒》。故事中说到，秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。到了冬天，很多小动物都来向她借粮食，她唯独不借那几根玉米棒，这是为什么呢？原来玉米的种子就是它自己，它既是种子也是果实，要想得到更多的果实就要自己动手播种。 我们也来仔细瞧瞧这玉米种子。果真和它的果实一模一样呀！ 一起种玉米 了解了玉米的种子，就开始撸起袖子加油干，我们从家里带来了小锄头、小铲子、水壶，开始种玉米咯！ 先松松土。 再用我的小手掏一个坑。 最后放下玉米种子，盖上土，浇点水。 玉米就种好啦！ 我会照顾玉米 种下了玉米，我们几乎每天都来到小菜园看它、照顾它，看它有没有发芽？有没有长高？ 给它浇浇水 再施施肥 小玉米，快快长！ 小玉米终于长出来了！发出了小嫩芽，用手摸一摸，可要小心了。 我们在成长，玉米也在成长。玉米一天天地长高，我们给它松松土吧，给它一个自由生长的环境，这样它就能长得更快了。 我听爷爷说，玉米的成长和小朋友们一样需要营养，我们小朋友喝牛奶，那玉米喝什么才有营养呢？原来玉米需要肥料它才能茁壮成长，于是……我们便给它施施肥，希望它吸收营养之后快快长大。 我们每天都在细心地照顾着玉米，盼望它早点成熟。 玉米成长记录 一粒小小的玉米种子，长出长长的玉米秆，结出一个个大大的玉米棒。玉米的成长，透露着自己植物生长的神奇与奥秘......我们用画笔记录下了玉米的每一次成长过程。 我和玉米来比高 我们在慢慢长高，玉米也在慢慢长高，那就比比看，谁更高。 我站到上面和它比 老师，快看！我和它一样高了。 玉米究竟有多高呢？咦，昨天老师教我们认识了尺子，还知道了用尺子测量物体的方法，那我们用尺子来量一量它有多高吧！ 可是它太高了，我们的尺子太小了，根本量不了。于是，豪豪小朋友想到了一个新办法，他说我们可以用教室里的绳子来帮助测量。 先用绳量一下玉米长到绳的哪个位置，做好标记，再用尺子量一量绳子的长度，这样就可以了。 奇奇也想到一个办法，那就是我们把所有的尺子重叠起来就可以量了。 我们在一次次的探索中学会了总结经验，开拓创新，不断想出了新的办法。孩子们小小的脑袋里装满了各种奇思妙想，并把这种奇思妙想付诸行动，将学到的数学知识运用于实践。 玉米粒儿要开花 玉米在绘本故事中也经常是主角，有哪些关于玉米的绘本呢？老师给我们分享了有趣有意义的故事。 《玉米粒儿要开花》这是一个优美而柔软的故事。有一颗玉米粒儿有个美好而远大的梦想--开花。为了实现这个愿望，她请教过她的邻居，并且按照她们传授的经验去做--每天晒太阳。当然这种方法不能帮助玉米粒儿开花。 时间一天天过去了,玉米粒儿从没有放弃过自己的梦想。终于有一天，她长成了一棵绿油油的玉米苗,开出了花朵! 每个人都有自己的梦想,梦想大,动力越大。有大梦想，才会有大付出;有大付出,才会有大成功。每个小朋友都有自己的梦想,也相信每一个小朋友像玉米粒儿那样坚持自己的梦想，直到成功！ 掰玉米大作战 《掰玉米大作战》森林里的小动物们在玉米地里摘玉米，小动物们团结合作拔出一个大玉米却掉进了火山里变成爆米花。 团结合作是很重要的品格力之一。故事中小动物们在一个摘玉米失败后合作将玉米拔出，正是团结力量大的结果。另外对事物变化的认知习得对于孩子探索新事物、接受新事物有很好的帮助作用，故事中玉米变成爆米花，这个变化让小动物们都为之兴奋。 玉米收获啦 我们种的玉米成熟了，自己动手掰玉米，剥玉米壳，我们辛勤的劳动最终换来了收获的喜悦！ 玉米小百科 玉米收获以后，老师给我们普及了关于玉米的知识。看，玉米原来有这么多我们不知道的作用哦！ 玉米别名：棒子、包谷、苞米，玉米是由玉米须、玉米皮、玉米粒、玉米棒组成，是一种粗粮。果实：玉米抗衰老，促进肠胃蠕动代谢，含有大量维生素e和a，含有膳食纤维具有减肥的功效。可以制作成玉米粉，玉米油等。 玉米须：有利尿、降低血糖等作用。可以泡水喝，制作成玉米须山楂茶。 玉米皮：质地一般较为坚韧，具有保护胚芽的作用，减少玉米流失水分。可以加工后变成饲料，放在枕头里有安眠的作用，可以当烤盘或笼布，编制手工艺品。 玉米芯：经过加工可以变成饲料，火烧后变成肥料，加工后也可以用于眼镜、纽扣、电子原件、汽车零部件、磁性材料的抛光和干燥。 哇，原来玉米身上都是宝贝呢！ 玉米列数 关于玉米粒，我们在剥的时候，又有了很多自己的疑问。你们知道玉米粒一圈有几颗吗？玉米粒这么多，好难数啊！一开始，大家总是会重复数而数错。慢慢的，我们想出了各种办法：用大拇指按住起数的玉米；用笔在每一粒数过的玉米上做标记……那我们一起来试一试吧！ 最终，经过我们的不懈努力，得出了以下答案。 通过数玉米，我们 小玉米，大创意 在孩子的世界里，一些看似平常的物体，都会被重新注入神奇的力量，因为孩子有一百种语言、一百个念头、一百种思考、一百个世界去探索发现。诗意地发现世界，真实地感受自然，用大地本源之味，唤醒生活之美。 在孩子们的眼中，玉米不仅是作物，更是进行艺术创造的给力材料。“作物+创想”，会产生什么奇妙反应呢？ 创意玉米棒 玉米粒贴画 趣味玉米皮 好玩的玉米芯 我们的劳动成果 玩转玉米过后，我们要品尝自己的劳动成果了。一个个小小厨师上线…… 阿姨帮我们煮，我们在旁边学，老师提醒我们要注意安全，看我可听话了。 不一会儿，香喷喷的玉米就熟了，看上去好好吃，一股清香扑鼻而来。 我们一起品尝自己的劳动成果咯！真香啊，好开心呀！ 老师，我们把玉米给其他老师、小朋友也分享一些吧！让他们也尝一尝我们的劳动成果，我们要做一个懂得分享的乖孩子。 因为一次平常的午点，我们经历了一场不平凡的班本课程之旅，孩子们通过一次次活动，一次次尝试，一次次探索，从一开始对于玉米的粗浅认知到后面丰富的经验积累，明白了即使是不起眼的玉米，也有大大的用场和价值。陈鹤琴先生说过:“教育活动应根据幼儿身心发展特点，给幼儿感性的知识，创造各种环境条件，多让儿童接触大自然和大社会，多观察，多活动，扩大他们的眼界。”在玉米的世界里，孩子们是自由的、自主的、愉悦的、创造的。小小的玉米在孩子的眼中充满了无限的美好和童趣。通过本次课程的研究，孩子们对玉米的了解更加深入了，也增加了生活经验，相信在往后的学习生活中孩子们会一如既往地乐于发现和探索。