<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策及教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，进一步促进学生的全面发展和学科核心素养的提升，真正达到减负增效的目的。西安市雁塔区东仪路小学教导处开展了一二年级无纸笔素质测评活动。</p> <p class="ql-block"> 测评通过趣味闯关的方式对学生学科素养进行了全面检测，综合评价了一二年级学生语文、数学学科的基础知识、思维能力和表达能力。</p><p class="ql-block"> “蚂蚁”章的评价结果以东仪路小学的logo图案贴纸作为呈现方式，每关设定3颗“蚂蚁”章贴纸，共15颗，本次测评寓教于乐，学生喜闻乐见。</p> <p class="ql-block"> 语文学科设置了“词语花园”、“记忆小达人”、“诗韵飘香”、“能说会道”四个知识能力关卡和一个行为习惯养成关卡“好习惯我养成”。</p> <p class="ql-block"> 语文测评以一二年级课本为基础，结合我校校本教材《给孩子们的古诗词》精心设计闯关内容。孩子们畅游词语花园，用洪亮的声音准确读出生字、词语，还能为生字组词，说出生字的结构和偏旁部首。</p> <p class="ql-block"> “记忆小达人”闯关中，孩子们声情并茂地背诵课内必背篇目，余音绕梁，让评委老师沉浸于美文世界。</p> <p class="ql-block"> “诗韵飘香”古诗词背诵验收是我校每学期的常规活动，这一关我们精选校本教材《给孩子们的古诗词》中一二年级古诗词作为闯关内容，不断激发孩子们热爱古诗词的兴趣。</p> <p class="ql-block"> “能说会道”关最令人惊喜，孩子们声情并茂地根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，让在场的老师赞不绝口!</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了“计算我能行”、“火眼金睛”、“机智大闯关”、“生活小能手”四个知识能力关卡和一个行为习惯养成关卡“好习惯我养成”。</p> <p class="ql-block"> 数学测评对学生需要掌握的基础知识和学科关键能力进行测试。主要考查学生的基础运算、图形观察、解决问题、灵活运用等能力。</p> <p class="ql-block"> 语、数测评的最后一关统一设置“好习惯我养成”的关卡，既保持了会场的良好秩序又培养了学生养成良好的纪律卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的学生在考场内有序等候，排队抽取自己的测评题目。</p> <p class="ql-block"> 通过口头表达的方式完成能力测试，测评教师对学生一对一进行考核。</p> <p class="ql-block"> 参加这样形式特别、内容新颖的测评，孩子们表现得既紧张又兴奋。</p> <p class="ql-block"> 测评结束后，孩子们露出了开心的笑容，这是他们一学期的学习成果，是他们通过努力收获的荣誉，每一个“小蚂蚁”都代表着孩子们对学校的热爱。</p> <p class="ql-block"> 在老师们的共同努力和密切配合下，我校的无纸笔期末测评圆满结束。这次测评给了孩子们知识性、体验性相结合的美好感受，同时也让教师对孩子们的学习有全方位的综合评价。我们将继续不断探索新的测评方法，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使孩子们善学乐学，提高学生核心素养！</p> <p class="ql-block">编辑：雷媛</p><p class="ql-block">初审：翟雪媛</p><p class="ql-block">终审：梁卫锋</p>