<p class="ql-block"><b> 区域活动是开展课程游戏化的重要载体，为更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导区域活动的能力，同时加强教师之间的相互交流和学习，取长补短，共同进步，进而促进幼儿园教育教学水平的整体提升</b></p> <p class="ql-block"><b>《益智区》的孩子们……</b></p> <p class="ql-block"><b>《美工区》的孩子们……</b></p> <p class="ql-block"><b>《阅读区》的孩子们……</b></p> <p class="ql-block"><b>欣赏一下我们的绿植吧！</b></p> <p class="ql-block"><b>我也做个美美的发型……</b></p> <p class="ql-block"><b>烧烤区的孩子们……</b></p> <p class="ql-block"><b>爱心医院……</b></p> <p class="ql-block"><b> 自主区域观摩活动结束后，老师们聚在一起，对各班区域创设、材料提供及活动的组织开展等进行了深入交流、研讨，就观摩中发现的亮点谈感想、谈收获；对不足之处提建议、出思路，整体提升了教师的专业素养和能力。</b></p>