语文大闯关 <p class="ql-block"> 兴趣是最好的“老师”，游戏是最具吸引力的学习方式。为了能让孩子们在轻松愉快的闯关游戏中检验所学知识，激发学习兴趣，在具体的任务情境中感受学习语文的乐趣，在实践活动中形成语文学科素养。本学期语文学科巧设“拼音魔法城”“诗句百花园”“口语芳草地”“课文大本营”四关，通过认读和朗读，积累与背诵，表达与交流来检测本学期的学习情况。</p> 巧用工具书 <p class="ql-block"> 字典是知识的源泉，是无声的老师，用好字典，是一生的财富。一年级的学生已经学习了音序查字法，为了提高学生使用字典的能力，培养学生与字典交朋友的好习惯，让学生更快提高查找速度，更加熟练地掌握音序查字法，切实解决自主阅读时遇到的困难，我们认真策划，精心组织了查字典比赛。</p> 演绎放光彩 <p class="ql-block"> 为了落实新课改及“双减”精神，培养学生的活动能力、组织能力、口语表达能力和舞台表演能力，让学生进一步感受文字的魅力，更好地学习语文，提高同学们的综合素质，我们的课本剧表演活动在同学们的激动与掌声中拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 孩子们带来的童话故事《动物王国开大会》，展现出孩子们特有的纯真与童趣，为大家献上了一场惟妙惟肖的演出，让观众们在欢声笑语中知道了：发布通知要说清楚具体的时间、地点、参与人员及事情，告诉我们做事情要仔细认真。</p> 小小书法家 <p class="ql-block"> 汉字，形美如画，音美如歌，意美如诗。它简洁、高效、生动，是历史悠久的文字语言。为了培养同学们良好的书写习惯，今日，我们举行了一场“我是小小书法家”评优赛。</p> <p class="ql-block"> 瞧，同学们个个凝神静气，全神贯注。一撇一捺，笔式开阔，起转锋回，字字溢香。</p> 小小绘画家 <p class="ql-block"> 本学期我们学习了古诗《小池》《池上》，优美儿歌《荷叶圆圆》。诗人，作者将“荷花、荷叶”之美描绘的淋漓尽致，老师让同学们根据古诗内容进行作画。要求“诗中有画，画中有诗”，以此活动提高学生的中华传统文化素养，以诗怡情，以画养性，一年级小学生好动单纯，却也完成得极好，受益颇丰。</p> <p class="ql-block"> 透过孩子们的绘画作品，我们看到了稚拙的，天真无邪的童真世界。他们用最简洁的线条、最活泼的线条，最纯真的理念，勾勒出心中奇妙的想象力。当然，这些作品还存在很多不足，但却让我们“不关注其形而感受内心，重其趣而不斤斤计较。”给予孩子们多一些鼓励，多一些引导，多一些扶持，他们一定更加懂得描绘生活，更加懂得用画笔抒发童真。</p> 数学大闯关 <p class="ql-block"> 本次数学闯关，共设计了“小小神算家”“小小智慧家”“小小观察家”“小小分析家”四关。孩子们应对自如，对平时的课堂教学进行了有效检验，让无笔考试变得更具实效性。</p> <p class="ql-block"> 孩子们口算速度惊人，观察能力超强，讲解应用性题目表达流畅。化身数学小达人的茶亭萌娃用他们的实际行动为我们展示了“双减”之下别样测评的“益样”风采。</p> 劳动小能手 <p class="ql-block"> 为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情，自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。今日我们举办了“叠衣服”和“整理书包”评优赛。</p> <p class="ql-block"> 孩子们稚嫩的小手，却蕴藏着大大的能量。别小看这群小不点，在短时间内，他们把校叠得平平整整，将书包整理得整整齐齐，既体会了比赛的乐趣，也培养了孩子们的自理能力。</p> 运动小达人 <p class="ql-block"> 为强健学生体魄、培养孩子们团结拼搏的精神，贯彻落实素质教育和双减政策，让学生们在阳光下茁壮健康地成长，开学伊始，我布置同学们每天跳绳打卡，今日我们如期举行期末跳绳大检测，同学们个个神采飞扬，绽放光彩。</p> <p class="ql-block"> 本次综合素质评价闯关活动，通过多维度的综合述评来考查孩子们对知识的灵活运用，带来多方面、多层次的感受，孩子们在展示中与老师和同学共享成长的快乐，增强学习的成就感、趣味性，老师们也在此过程中关注学生的能力，淡化学生的分数，真正达到“减负提质”的目标。</p> <p class="ql-block"> 紧张的一学期过去了，我们迎来了2个月美美的暑假！希望孩子们在假期合理安排时间，劳逸结合！平安愉快的度过漫长的暑假！</p>