培训研讨助发展，凝心聚力促双减－－记港北区学区办主任和小学校长到贵港市博雅公学培训学习

风言风语

为促进港北区学校领导专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的学校管理队伍，增强其教育教学管理综合能力，推进我区基础教育事业全面、协调、可持续发展。6月24日上午，港北区教育局组织我区学区办主任和小学校长到贵港市博雅公学培训学习。参加本次培训学习的有局领导、培训中心领导、各学区办主任、各独立法人小学校长、副校长(不含特教学校)。本次培训以专题讲座、研讨分析,总结分享为主要培训方式。 参观校园文化，感受博雅风采 　　优秀的校园文化能孕育优秀的学校教育。为进一步推动港北区各学校校园文化建设，深化学校文化内涵，营造班级文化氛围，提升校园文化育人水平。讲座开始前，区教育局领导、学区办主任和小学校长在博雅公学领导老师的带领下，走进博雅公学校园，参观校园文化建设，感受博雅别样风采。 　　贵港博雅公学是一所12年一贯制的民办高端国际化学校，属贵港市政府招商引资重点项目。学校坐落在贵港市西江教育园区，总占地200亩，总建筑面积13万平方米，总投资4.5亿元，提供4680个学位。学校秉承“有教无类，适性扬才”的理念，以“学生为中心”，致力于将学生培养成一个“光明俊伟，包容独立”的大写的人，办一所受人尊敬的学校。 他山之石，可以攻玉。通过参观，我们可以借鉴博雅公学校园文化建设可取之处，创建符合校情的特色品牌文化。 聆听专题讲座，感悟教育重塑 　　大变革的时代，究竟需要培养什么样的人？博雅公学章国顺总校长进行的专题讲座《为了孩子重塑教育：创造更适合学习者的个性化教育》给出了解答。章校长指出，大变革时代，要培养能够面对时代的不确定，具有强大适应能力和解决问题能力的终身学习者。这就需要我们为孩子重塑教育。要重塑教育，就要重新定义组织，服务教育教学一线产出效益；要创新书院机制，帮助高潜质学生卓越发展；要优化课程结构，提供丰富有意义的学习机会；要重构学习方式，培养核心素养和解决问题的能力；要创造学习环境，支撑从教走向学；要用优秀的教师培养学生的优秀。 　　章校长的讲座，让我们知道当教育遇到弯路，一定要坚守“三把尺子”：为了目标，还是为了方式？为了学生，还是为了学校？为了学习，还是为了学科？只要坚守，终能培养出学会生活、学会学习、学会做人做事的光明俊伟、独立包容的未来创造者；只要坚守，终能办成受人尊敬的学校；只要坚守，终能让每一位学生成就最好的自己。 研讨管理问题，探寻教育真谛 　　学有所思，思有所悟。听了章校长的讲座，港北区各学区、各学校领导有所学、有所得、有所思。他们提出了“实行走班制的博雅公学，如何更好地管理学生？如何顺利地开展大课间、体育课、校运会？如何轻松应对各种迎检工作？”等问题。章国顺总校长和王学斌校长一一给出了解答，让大家有所悟，有所行，有所效。最后，港北区教育局培训中心陈林主任总结发言时指出，博雅中学“有教无类，适性扬才”的理念值得推崇，但不能盲目效仿。我们要在参观学习、研讨交流、实践反思的过程中，找到合适我们学校学生的教育，因为只有适合的教育才是最好的教育。 　　本次活动，我们参观校园文化，感受到了博雅的别样风采；我们聆听讲座，感悟到了教育的重塑；我们研讨交流，探寻了教育真谛。相信在教育局高位引领下，我们定能办出让人民群众满意的学校，帮助每一位孩子成就最好的自己，让每一位孩子成为自信、自律、自由的人。 主编：陈林编辑：李妙锋审核：崔程刘俊海图片：博雅公学