追忆课堂点滴·阆苑四年

朴园

　　2022年6月21日，我拿到了毕业证和学位证。6月23日，拿到了教师资格证。6月24日，作为班级代表参与毕业典礼。

　　时光不居。恍然，19岁到23岁的四年，一共一千四百多个日夜已经过去。我的一呼一吸，触碰着阆苑的一草一木。回忆起2018年的暑假，那份被热爱的专业录取的激动，那份对未来大学和从教生活的憧憬的心情，仿佛就在昨天。

　　在整理收拾离校的行李时，我翻看大学期间所做的课堂笔记，时而忍俊不禁，时而陷入沉思，时而感慨万千……故忍不住提笔，以名师孙立权老师的公众号推文内容为借鉴，简要地整理呈现在阆苑中文系的课堂上一个个令我难忘的时刻。

一

　　2020年的夏秋之交，大三上学期初，《古代汉语2》的复习指导课上，刘志生老师用略显沙哑的声音说：“读书求学之路历来是充满艰难困苦。要不然人家怎么说‘十年寒窗’，不说‘十年暖窗’呢？搞学问，就是要静得下来，要坐得住。诶，道理就在这里。”

心头一震。

二

　　大二下学期，由于疫情皆是线上课程。冯晓老师在《中国现当代小说》课上说：“同学们可能之前对郁达夫的认识跟我们今天谈的不一样。其实郁达夫在文坛地位是很高的，他是一个非常有才华、很潇洒的人。他说过一句话‘曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人’。”

当时暗自惊叹，好漂亮的话啊。

当然了，冯晓老师也好漂亮。她上课的PPT封面经常都很别致。

有一个夏夜，坐在房间里等冯老师上线。上课后，冯老师打开摄像头，露出惬意的微笑对大家说：“大家晚上好。今天下午我吃了晚饭，洗了澡，又吃了两块西瓜，觉得很凉爽，现在来给大家上课啦”。老师的声音温柔而有力量。那种感觉，好像不是上课，而是开始一趟愉快的旅程。

三

　　大三下学期，惠州市语文教研员齐宪未老师在《中学语文教改研究》课上说：“孔子说，‘不义而富且贵，于我如浮云’；这个富，是指经济上富裕，这个贵，是指社会地位高。在今天，当老师，大富大贵是很难的；但是小富小贵，是可以的。”

我想，这番话，须待我真正参加工作，独立生活一段时间后方能检验体会。

（话说，齐老师提出的一个问题：“我姓孙，齐天大圣的那个孙”这句话用了什么修辞手法”；我至今未能解答）

四

　　大三下学期，惠州市名师聂传安老师给我们上《中学语文经典课例研习》。他曾站在讲台上，一脸从容坦然地说“很多人说，当老师很容易有职业倦怠。但是，我要说，我从教三十年，从来没有所谓的‘职业倦怠’。”

聂老师立在讲台上，如松如竹，气宇轩昂。

真乃吾辈楷模也。

五

　　大二上学期，伍世昭老师给我们上《中国当代文学史》。每次上课于我而言，皆是享受。

须知伍老师极有魅力。每每来上课，衣服熨贴整洁，皮鞋光可鉴人（我坐前排我看得见哈哈哈），精神抖擞。其人饱读诗书，博闻强识，文学功底深厚，经常在课堂上大段大段地背诵文学作品中的内容，能达到一字不差的境界。并且，作为湖南人，其讲课竟毫无口音，甚至非常擅长朗诵，令人听得陶醉其中。有一次，讲到第一次文代会，伍老师学着毛主席的口吻，特意用湖南口音读主席的发言内容——“我们欢迎你们”。令我印象深刻。

我一向喜欢坐在前排，有时课前会主动帮伍老师打水。乐意之至。

六

　　大三上学期，惠城区名师陈好老师曾给我们上《中学语文教师资格证考试指导》。虽然，大家感觉这门课更像《班主任工作经验漫谈》（一笑）。

陈老师非常重视阅读，她言“听说读写全靠阅读”、“Learn to read，read

to learn ”。其中，绘本阅读是被她重点提到的——以经典绘本《一个下雨天》和《野兽国》为例。她在课上的解读令人耳目一新，我也是第一次意识到绘本所具有的巨大魅力。

后来，我自己买了好几本绘本阅读，并分享给我的好友们。并结合课上的收获，写了一篇文章，获得了惠阳区的优秀奖。

七

　　大一时，李冰雁老师担任我《文学理论》和《电影赏析》的任课老师。冰雁老师与我是同乡和一中的校友，是澳门大学的博士后，为人脱俗，气质馥郁如兰。

一次，她在课上说：“其实写小说并没有很难啊，同学们可以自己试着写。比如王蒙这种二流作家，我觉得还不如我。”众笑。但这笑里，没有半点恶意，都是因为被李老师的自信、被一种文人身上特有的傲气逗到了。

冰雁老师非常非常热爱电影和文学。也非常喜欢读书。每次在课上谈到电影，便满面春风、眉飞色舞、滔滔不绝。我也读过一本李老师所写的关于电影和文学的著作《香港电影的文化记忆》。令人拍案叫绝。

有一年教师节，我给李老师送了一支口红，写了一封信。她特地回礼，送我一本书（毛尖《一寸灰》）和两本精美的笔记本。我给不少老师送过各种礼物，那是我唯二收到回礼的一次（另一个是小玲老师）。

如今想，这样的人，真是太可爱了！

八

　　惠州市名师姜陈老师曾给我们上《微格教学》，指导我们讲课。老师分享过一首苏轼的诗，并教我们从音韵的角度分析诗作。

一更山吐月，玉塔卧微澜。

正似西湖上，涌金门外看。

冰轮横海阔，香雾入楼寒。

停鞭且莫上，照我一杯残。

这首诗较为冷门，我第一次读到，齿颊生香。“停鞭且莫上，照我一杯残”曾是我的个性签名。

第一次见姜老师，惊为天人。与其相处，如沐春风：专业水平，谈吐气质，为人处事，都让人欣赏敬佩。还有那一手漂亮潇洒的行楷，富有磁性的声音，夸一百次后我还要夸第一百零一次。

而且，姜老师非常包容。我经常在课上捣乱，他往往一笑置之。他指导我的参赛教学设计，把修改后的教学目标逐字写出。

噫！ 虽暂不能至，心向往之。

九

　　大三上学期，我选修了龚云普老师的《鲁迅〈野草〉导读》。龚老师学识渊博，对鲁迅作品的研究很深（我特意找过老师的论文来读，让我懂得什么叫“难以望其项背”），平日里待学生亲切温和。

一次在讲课时，龚老师问这里的“墓碣”是什么意思？大家看了注释说“墓碑”。“对，你们看鲁迅用词多么丰富。要是你们，就永远只会说墓碑。”老师以玩笑的口吻，故作嫌弃地说。众笑。

在龚老师的课上，我还了解了若干较为少见的修辞手法，如列锦。学会了几种文本细读的方法。

伟大的作家，诸如鲁迅，莎士比亚，词汇量都很丰富。我等写作，也应靠拢。

十

　　我们学院的李曙光老师未曾担任过我的任课老师，但在大四的实习动员大会上，作为代表的他，作了一番精彩的发言。从某种角度上说，这也是精彩的一课。

事后，我特意托闺蜜要了李老师的发言稿。

　　这是我在现场听过最好的发言，没有之一。文采飞扬又言简意赅，含蓄蕴藉又情深意真，洋洋洒洒又字字珠玑，引经据典，雅俗共赏。

后来，我参考李老师的发言，在实习中期检查会议上，作为实习生的代表，作了发言。

　　暂且就写十个。日后若有时间心力，再整理多一些～

回忆起大学的课堂时光，自己总是坐在前三排，经常主动举手发言，也不忘在课后向老师请教，而老师也总是愿意耐心解答，不厌其烦。

感恩师长，不忘初心。愿自己不负韶华，勇敢前行。