<p class="ql-block">为了全面贯彻落实国家素质教育的方针，进一步落实“双减”政策，深入了解学校音体美学科落实课程计划情况，评估教学质量，提高学生素养，更好地发挥素养检测的激励和导向作用，促进学生得到均衡的、个性的发展，在洛阳市涧西区第二实验学校综合组老师们的共同组织下开展了全校一至八年级的音乐、体育、美术学科素质测评工作。 </p><p class="ql-block">学生们用精彩的肢体语言和美妙的歌声，向大家展示这学期的收获。音乐带着自信和微笑在旋律中绽放，每一个音符都像生命在跳跃，音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。二实验一直以来在重视学生文化知识的同时，也全面发展学生的音乐技能素养。今后，各位教师也会继续加强音乐常规管理，规范教学行为，确保音乐教学质量稳步提高，进一步落实素质教育，促进学生全面发展。</p> 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。学校体育课的目的是孩子的身体健康发展，以评价为手段，引导孩子积极主动的进行体育锻炼。 体育测评内容和方法以课程标准中的“学习评价”为基础，结合学校自身特色项目，促进孩子们身心全面发展，使学生体质健康发展落到实处。 美术素养测评内容是本学期课本的造型表现的内容和美术基础知识，主要测评学生的造型表现的现场创作能力和对基础知识的掌握。在测试中，同学们手拿画笔，充分发挥想象力，一点一线勾画润染涂抹，力求画得最精彩。孩子们的作品以奇妙的构思，独特的造型，鲜艳的色彩搭配，一幅幅充满童真趣味的作品跃然纸上，充分展现出孩子们的优秀的美术素养。 本次检测活动，不仅仅是对音体美学科课堂教学成果的检测，更为大家提供了一个互相交流、互相学习，取长补短的平台，老师们将以日常教学为土壤，向下扎根，向上开花，让每一位孩子幸福快乐成长！ 图文：陈莹、姚美岑、常棒跺<br>编辑：任晓丽<br>审核：孙大伟