<p class="ql-block">活动背景：</p><p class="ql-block">我问孩子们，锥形标志桶除了当六一节目用作返回标志物和其它活动时的标志作用，你们还能用它怎么玩呢？把你能想到的，自己去创编多种有趣的课堂游戏吧。</p><p class="ql-block">活动时间：2022.6.24</p><p class="ql-block">活动场地：幼儿园草坪</p><p class="ql-block">观 察 人：李洪荣</p><p class="ql-block">观察对象：大一班全体幼儿</p> <p class="ql-block">张华昌小朋友说：看，我有大大的耳朵👂 </p><p class="ql-block">可以听到很远很远的声音</p> <p class="ql-block">苏凯昭小朋友：卖冰激凌🍦了，谁要冰激凌</p><p class="ql-block">我怎么看你像是玩杂技的呢</p> <p class="ql-block">娜娜，小宝，骄阳：咱们打电话吗</p><p class="ql-block">小宝：怎么不出声音啊</p><p class="ql-block">我走过去说：小宝你可以试试把“话筒”往下放一放，看能不能出声音</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小宝很聪明</p><p class="ql-block">小宝：娜娜咱们打电话吗，我说你听</p> <p class="ql-block">依依当起了小指挥，把造型摆好，开始和谷丽鑫小朋友讨论</p> <p class="ql-block">她们一起讨论：排好队，咱们一起走，碰倒的，算挑战失败</p> <p class="ql-block">谷丽鑫：先等一会，我碰倒了，先扶起来</p> <p class="ql-block">朱天悦这表情，是在说：幸亏我没碰到，太险了</p> <p class="ql-block">李梦阳：卖冰激凌了，谁要大大的冰激凌🍦</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我开玩笑说：天太热了，你这冰激凌快化了，得赶紧卖出去才行</p><p class="ql-block">他更起劲的吆喝着</p> <p class="ql-block">客人没招呼来，招呼来了一个“同行”史凯文</p><p class="ql-block">我说：看来我们都是当老板的苗子</p> <p class="ql-block">依依又开始指挥了，摆好造型，开始跳跃障碍物</p> <p class="ql-block">游戏紧张有序的进行着，依依时不时的去摆好锥形桶，之后再继续玩</p> <p class="ql-block">玩累了，我们去喝水，休息一会儿吧</p> <p class="ql-block">依依，睿语，梦洁：</p><p class="ql-block">老师，小女生的障碍物我们来收拾</p><p class="ql-block">好嘞，谢谢你们，辛苦了</p> <p class="ql-block">宸宇， 腾瑞老师：</p><p class="ql-block">小男生的就交给我们吧</p><p class="ql-block">好嘞，也谢谢你们了，辛苦了</p> <p class="ql-block">依依：老师我们小女生比他们的多</p><p class="ql-block">对啊，观察的真仔细，所以才让你们三个人搬啊</p> <p class="ql-block">谢谢我们老师的小帮手</p> <p class="ql-block">指导策略：</p><p class="ql-block">《指南》中指出幼儿园自主性游戏是幼儿所进行的自发、 自主、自由的活动能够充分激发幼儿的想象力、创造力以及与人交流、合作的能力促进幼儿心理、情感、个性的全面发展。</p><p class="ql-block">相信在接下来的时间里，我们的老师在带领孩子们进行户外活动的时候，游戏更加丰富，孩子们在丰富的游戏中身体更加的健康。</p>