<p class="ql-block"> 大班的孩子即将升入小学，成为一名小学生，为了帮助他们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康快乐的适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。我园开展了“幼小衔接，我们在行动”系列活动，以孩子身心，交往、生活、学习四个方面为基础展开。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先从幼儿心理准备入手，培养孩子入学前的良好心理素质，如：对即将去的小学感兴趣、做事有责任感，对事有自信心。</p> <p class="ql-block"> 在陈老师的讲解中使孩子们对小学有了初步的了解，同时对做一名小学生很有信心。</p> <p class="ql-block"> 培养孩子良好的生活、学习习惯，在生活上增强自我服务能力及自我保护能力的意识。在学习上养成倾听、阅读等习惯。</p> <p class="ql-block"> 生活中的我们</p> <p class="ql-block"> 游戏中的我们</p> <p class="ql-block"> 学习中的我们</p> <p class="ql-block"> 组织大班孩子带着各种问题与自己的想法去参观小学，通过亲自到小学的校园里看一看、找一找、认一认、坐一坐、问一问等活动方式，让孩子们对小学的生活与学习环境有初步的认识，更进一步激发孩子们做一名小学生的愿望。</p> <p class="ql-block"> 在姚校长的热情接待中，我们参观了予村小学。</p> <p class="ql-block"> 感受一下小学一年级的教室和幼儿园的有啥不同！</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接并非是一个简短的大班阶段，而应该是以此为核心，贯穿于学前整个三年当中，只有这样才能把幼小衔接工作做得更加夯实。通过我们不断的努力，相信我们的孩子，今后一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。</p>