【玩转乐高点亮未来】吉的堡三嘉幼儿园大一班特色乐高课学习记录

指尖创客乐高机器人编程教育

乐高学习记录 在孩子们的眼中，这个世界是新奇有趣的，他没有那么多的条条框框，只是好奇地去探索未知事物，孩子天生具有创造力和想象力！ 　　在本学期的乐高课程里面，我们根据孩子的接受能力以及动手操作能力，激发孩子们的探索兴趣，充分发挥想象，搭建自己心目中的乐高作品。乐高教育有独特的教学理念、教学指导，小组合作使孩子发挥出天生的创造力和想象力。经过一学期的学习，孩子们都有了不同程度的收获。下面我们一起来看看孩子们的成果吧！ 　　大班的宝贝们动手能力比较强，个性特征也有了明显的表现，想法也很有创意。因此这学期乐高小颗粒课程设计对孩子而言更具有挑战性。本学期，我们掌握了：1、探索机械结构与力，掌握简单的机械和力的知识。2、学习简单的物理知识，愿意看到机械构造的内容主动进行思考。3、锻炼思考、表达、交流的能力，乐意和他人交往、合作、分享的意识。 　　乐高课程遵循体验式教学，传授孩子学习的方法，培养21世纪的核心能力。我们提供给孩子展示想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的开放空间，从而培养孩子解决问题的能力。 　　孩子是天生的学习者，在“玩”的过程中，孩子们跟随老师探索、体会属于他们的世界，更容易掌握知识，通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心。 　　大班的宝贝们即将从幼儿园毕业啦，宝贝们后期继续学习乐高，就可以上乐高机器人编程课啦！在编程课的学习里，宝贝们会认识各种各样的传感器，认识各种编程语言模块，学习如何写一个正确的程序，控制搭建好的作品运行。指尖创客教育靖边培训中心就针对有基础乐高搭建的宝贝及对机器人编程有兴趣的宝贝开设了机器人编程课！接下来我们一起了解一下吧！ 乐高Wedo编程介绍1、Wedo2.0是一门集科学、技术、工程、数学、语言、艺术等于一体的跨学科课程；2、课程是由模型搭建和简单的程序编写两个部分组成；3、秉持“玩中学”的教学理念，学生动手设计、搭建模型，并通过图形化编程软件，自主编程控制机器人完成各项任务；4、使用乐高积木搭建简单的机械结构，例如：齿轮传动、皮带传动、连杆结构，同时学习常用的编程模块，通过编写程序控制电机和传感器，以生动有趣的情景故事带领孩子探究科学的奥秘；5、学生可以根据任务单进行自主学习，掌握课程知识点，同时可以参考学习资料搭建模型，设计程序，完成学习任务。为后续进一步学习EV3机器人课程打下扎实的基础。 　　7~8岁高级机械原理课程，增加了马达、运动传感器和电池盒等基础的电子元件，使用的积木块和零配件也变小了；通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”。主要用到的是STEM工具盒，叫WeDo 2.0。用这套工具盒已经可以做出一些成型的作品，搭建中让小学生开始接触和了解齿轮、梁销等结构，并且连上电脑进行编程后，就可以让搭好的机器人、小动物、摩天轮都动起来。 ◆学习齿轮，滑车，车轮，杠杆的原理，运动动力等基础知识，实际组装物品。◆Wedo将编程语言简化为图形模块，使学生更容易理解接受。为什么要学习Wedo2.0？1、提高孩子对编程的兴趣，认识硬件，让孩子意识到程序操纵着机器人；2、增强孩子的想象力、逻辑思维能力和动手能力。3、为学习高深的乐高课程打下坚实的基础。 指尖创客机器人教育针对不同年龄段的孩子设置了不同的课程，培养孩子们的想象力、创造力、动手动脑能力、语言表达能力、团队合作能力、逻辑思维能力、发现问题解决问题的能力等。 暑期报名优惠来啦