如今社会随着技术的发展与社会经济的进步，随着大数据、人工智能的飞速发展，无论是对教育管理者还是教师都提出了新的挑战，都需要不断提升信息技术与教育深度融合的理念，并在实际工作中积极应对大数据带来的教学、管理与评价的变革。 信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，信息工程2.0将首先融入到未来教育中。信息工程2.0的投入使用将助力阳邑镇南西井学校教师专业成长，帮助我校打造更为“高效”的课堂。 结合我校实际情况，开展典型课例学习和评课活动。 语文教研组正在看观摩课 语文教研组议课 数学教研组正在看观摩课 数学教研组议课 英语教研组正在看观摩课 英语教研组议课 “工欲善其事，必先利其器”，通过此次观课议课，教师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用，了解了信息平台软件的操作使用。相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。