童年不同样，全能我最棒 ——修武县第三实验小学一二年级素质考核纪实

修武县第三实验小学

为贯彻落实“双减”政策，让孩子们真正能感受到学习求知的快乐，收获成长的喜悦，从小培养他们热爱学习、热爱读书的兴趣，促进他们身心的健康发展，修武县第三实验小学精心制定了一、二年级无纸笔测试方案。一、二年级的六百余名的学生进行了无纸笔的期末素质测试，孩子们在今天别样的“考场”上，展示了他们别样的精彩。 结合测试方案的要求，一、二年级任课教师根据学生的特点和本学期所学内容，精心准备，将一年级所学的语文、数学知识设计到各项闯关游戏中，在闯关答题中考察孩子们的综合素养，注重了实践性，让学科与体验相结合，寓教于乐的方式，激发了孩子们的兴趣。这种不用一张答卷，一次成绩作为衡量的标准，既减轻了孩子的书写、应试的压力，更加科学合理地对学生进行了考察，也能引导老师指导自己该怎么教，学生该怎么学。 检测在任课老师有序地组织下进行。学生通过随机抽签确定自己的选题内容，测试教师严格遵照无纸笔评估要求，对学生的各项能力进行综合等级评价。同学们面对“考官”，自信，大胆，从容，充分展现出了孩子们这一学期在学习上的收获。孩子们也在测试中收获了知识，尝试了探究，体验了快乐。参加测试的老师客观评价，对每位学生的测试情况做了细致的记录，整个测试过程中展示出纸笔检测中看不到的别样精彩。 语文学科共分为四个关卡，学生们按顺序进行闯关。孩子们大声地朗诵、背诵、交际、识字，他们在活动中获得了极大的乐趣，收获了知识。通过这样的测试，也让孩子们学会了如何去战胜困难，跨越障碍，到达胜利的终点。闯关完成后，教师给出不同的等级评价，整个测试过程中营造了一种愉快、公平的氛围。 识字小英雄朗读小精英背诵小能手交际小高手 为了使学生能够理解实现生活中数的意义，使学生能够把数学知识运用到实际生活中，数学学科设立了计算、操作、表达、解题四个关卡。这样的数学测试，不再是枯燥的计算，让数学与学生的日常生活紧密联系起来，学以致用，让孩子们爱上数学这门学科。 计算小达人操作小能手智力小博士表达小高手 此次无纸化测试不仅是孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐。孩子们在经历了无纸笔测试后，提高了自身的临场应变能力，遇事更加自信从容，表达更加有条理。当孩子们以这种半游戏半测试的状态来完成本次测试的时候，相信每个孩子都会记住这次与众不同的测试，每个孩子都会带着一份希冀、一份成功的喜悦去迎接来年的学习与生活。