“幼小衔接,我们在行动”--三道桥镇中心幼儿园学前教育宣传月专题报道。

慧慧周

<p class="ql-block">  自2012年起,教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月。今年的“学前教育宣传月”主题是什么?——“幼小衔接,我们在行动”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">   从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个人生节点。面对就要升入小学的孩子,家长欣喜与担忧的情绪交杂,欣喜在于孩子又长大了,担忧的是孩子能否适应小学的生活?幼小衔接究竟“接”什么?该做哪些准备?国家对幼小衔接非常重视,无论是教育部出台的“双减”政策还是“幼小衔接指导意见”都强调要科学衔接,而这离不开家园携手,幼儿园有责任指导家庭做好入学准备工作。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接,为孩子入小学做好准备,是我们家长朋友们所关切的问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;"> 幼小衔接是什么</b></p><p class="ql-block">  幼小衔接,顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异,初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题,需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作,这个适应过程会更加顺利,幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为此我园特意准备了幼小衔接各项任务,一起来看看吧!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">任务一:为幼儿做好充足的身心准备</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 为了让孩子们对小学生活充满向往,有上小学的愿望,我们要提前帮助幼儿建立积极的入学期待,帮助幼儿初步了解小学生活,让她们有一个稳定的情绪,充满期待的进入小学生活。我们在2022年6月24日下午受邀参观了杭锦后旗双秀实验学校。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">任务二:良好的情绪和健康的身体</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">保持良好的情绪状态和健康的身体,有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。今年四月份开始,我园升学的孩子们就在老师的带领下开展各项体智能活动,为他们即将升入小学做足了准备。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">任务三:树立时间观念和责任意识</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  良好的习惯有助于幼儿能够较快的适应小学的作息和生活。较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理,增强孩子的独立性和自信心。</p><p class="ql-block"> 我们通过多种方式引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间,学会按时作息,养成守时的好习惯。和幼儿一起参与班级劳动计划,鼓励幼儿任务分工合作。比如在泥塑课程结束后,带着孩子们一起擦洗桌椅,在平时的教学活动结束后我们也会培养幼儿整理书包的好习惯,为他们升学提前养成的良好习惯做好准备。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">任务四:培养幼儿集体荣誉感和与同伴互帮互助的友好感情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境,初步建立对集体的归属感和认同感。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。在六一儿童节的活动中,这些孩子们通过舞蹈和歌曲表达着他们对祖国深深的热爱。在赢得阵阵掌声中,孩子们的集体荣誉感被激发。我们会鼓励幼儿和同伴友好相处、共同合作、互帮互助,在游戏中,在散步时,都留下了他们纯洁无瑕的友情见证。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 孩子们即将离开幼儿园,踏入他们人生中第一个要面对的小挑战。或许孩子们有憧憬、有期待、有不安、有难舍……也或许再没有人像我们一样对她们这样关怀备至。我们能做的,只是给孩子们一个小小的帮助,只愿他们在以后的生活和学习中一切顺利,克服困难,勇敢前行!</p>

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