锤炼师能 助推成长——综合组青年教师展示课活动

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　　为了充分调动综合组青年教师投身教学改革、学习教育理论、掌握现代教育手段、钻研课堂教学的积极性，有效促进青年教师专业成长。金凤区第六小学综合组积极响应学校教导处的工作安排，在六月开展综合组青年教师展示课活动。
        在活动期间，桂金梅校长、 马秀敏主任等校领导在百忙中抽出时间听课评课，给每位展示教师以极大的鼓舞。在学校领导、综合组长和综合组教师们的共同努力下，本次展示课活动得以圆满结束。

          李洁柔老师执教的美术课程《千姿百态的帽子》，以动画故事为引导，课程环节里开展不同的各种游戏以及展示活动，用剪拼贴添画的形式完成一顶与众不同的帽子的创作。教学环节中用对比赏析的方法让同学们感知帽子的结构，具有形状各异的风格。同学们运用各种图形组合出具有高低、大小不同造型的帽子，不但锻炼了同学们概括分析图形的能力，在制作的过程中，也充分调动了学生的发散思维，激发了他们的想象力以及动手能力。

        吴碧双老师执教的书法课程《禾字旁》，课程介绍了禾字旁的笔画组成部分，以及书写时需要注意的笔画之间的关系和结构位置，并与所学的木字旁进行比较，使学生更能将两个相似的部首联系在一起，比较之间的相似和区别，既巩固了所学知识，又激发了学生的学习主动性。教学中清晰地展示出禾字旁的运笔走向。范字赏析与练习，进一步将禾字旁放入范字“和”与繁体“积”字中学习。两个范字都是禾字旁中不同结构具有代表性的字，对学生课后的拓展学习起到了巩固的作用。

        杨芳兰老师执教的信息技术课程《设置和美化表格》，课程环节清晰，环节设计充分，使学生掌握设置单元格格式的方法、合并单元格的方法、设置单元格对齐方式的方法、设置单元格内字体、字型和字号的方法以及设置单元格边框和底纹的方法。课程培养学生设置和修饰表格的能力。通过对比和评价加深学生对设置单元格和修饰单元格的感性认识。学生学习后掌握设置单元格格式的方法，在实践中掌握知识，完成任务。

       王昊老师执教的二年级劳动课程《小小玩具店》，兴趣是最好的老师，本节课王老师从学生最感兴趣的玩具入手，极大地调动了学生的积极性。课上王老师通过先展示部分玩具，再和学生谈话，你喜欢什么玩具？最后引导学生向大家介绍自己喜欢的玩具，小组合作开玩具店，这样环环相扣，激发了学生上课的热情，整节课课堂氛围活跃，学生们学得主动，气氛热烈，真正成为了课堂的主人。学生们展示介绍自己的玩具，最后介绍得最棒、最受大家喜欢的玩具的主人受到了王老师的奖励。

       展示课后，学校领导及时评课，先由上课老师自评，再由领导提出宝贵意见，让老师们迅速成长。
       教研共享，收获成长。教育无边，学海无涯。本次大展示课犹如一个充满魅力的磁场，将老师们深深吸引，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着！大家在学习与反思中，探索与交流中，不断提升自我，展示出自我的专业素养，进一步提升了驾驭课堂教学的能力。综合组青年教师将会继续提高学科素养，努力打造高效课堂教学，不断向教学领域的更深处探索，促进学生综合素养的提升。