<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，进一步规范学校教育教学行为，促进学生全面发展，陶新小学一、二年级将开展以“五育并举、乐享童年”为主题的“学业乐考”活动。这次活动以闯关的形式进行，包括品德、智慧、健美、雅趣、勤劳五大板块，让孩子们在交流、操作、体验中感受学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们带着满满的自信，排着整齐的队伍，迫不及待地闯过一关又一关。各种新颖好玩的游戏考题让孩子们“考”得正欢。下面让我们一起来欣赏一下小朋友们的表现吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 乐考“品德”篇 <p class="ql-block">德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法。所以这次的品德素养评价也是结合本学期道德与法治书本内容进行考核！</p> <p class="ql-block">“品行正 有立场 生我材 为兴邦……”孩子们意气风发地背诵着《陶新弟子规》，眼神里闪烁着坚定而又自信的光芒，就在这潜移默化中，文明礼仪融入进了陶新小学孩子们生活的方方面面，能帮助孩子建立良好的行为规范。瞧！孩子们背的多顺溜呀！</p> 乐考“智慧”篇 <p class="ql-block">智慧关开始啦！孩子们按照顺序，人手一张评价单，在多元地参与中，在与老师面对面交流的生活化情境中运用知识，锻炼表达能力、口语交际能力，计算能力……充分展示自己，获得自信，收获别样的快乐与成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二年级将数学形状与游戏结合，培养和发展学生运用数学知识的能力，感受数学知识与实际生活的紧密联系。</p> 乐考“健美”篇 <p class="ql-block">作为学校的“规定动作”之一，将跳绳与篮球操达标穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与，勇于挑战的活动中进行体育素质能力的测试。</p> <p class="ql-block">看，各位健身奇才们，有的在跳绳，有的在拍球！他们可真棒呀！</p> 乐考“雅趣”篇 <p class="ql-block">唱国歌，培养爱国热情的同时把音乐知识融入乐考活动，学生在玩中学，体验学习的乐趣，健康快乐地成长！</p> <p class="ql-block">音乐演唱过程中，你们化身为百灵鸟，一首首优美的歌曲，一句句动听的旋律，让人身临其境，仿佛一会儿来到了海边一起欢快的捡贝壳，一会儿在美丽的田野上漫步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">制作陶艺作品，考核孩子们的艺术表现力。让学生看、唱、做、玩融为一体，充分激发和培养学生的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p> 乐考“勤劳”篇 <p class="ql-block">“勤劳”篇让学生学会“整理书包”与“系红领巾”，锻炼他们的自理能力。利用系红领巾等生活小技能，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。</p> <p class="ql-block">瞧，多会系呀</p> <p class="ql-block">动手整理书包以培养学生的动手和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识。</p> <p class="ql-block"> 总之，通过这次乐考让孩子们开心学习、快乐检测。乐考之乐，在于告别纸笔考试的枯燥，可分开可融合，可有声、可有色，真正实现五育并举。最后希望以这次乐考为契机，让孩子们在玩中学，学中思，思中用，真正让陶新学子们德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block">文字编辑：徐玉洁</p><p class="ql-block">图片：江璐 万琦</p><p class="ql-block">审核：陈厚勇 操璇</p>