下迪小学一二年级“乐考”进行时————“乐中学，学中乐”

梦缘

方案严谨，评价合理 　　为了深入贯彻落实关于“双减”工作的要求，切实减轻学生学习压力，促进学生全面发展。结合我校关于“双减”背景下的评价机制，严格规范教学行为，促进课堂的高效、实效，改变考核方式。2022年6月24日我校对一二年级的小朋友进行了欢乐的无纸化测试。整个过程孩子们都沉浸在欢乐而又积极踊跃的气氛之中。 　　一次活动不能是随心所欲的，必须要有合理严谨的方案。 前期准备，积极参与 　　为了让孩子们有一个真正欢乐的测试环境，在我们罗校长的带领下，老师们放弃午休时间，课间休息时间，积极配合一二年级老师为孩子们准备好快乐的测试道具！ 快乐测试，彰显自我 　　本次“无纸化”测试是我校对学生阶性学习检测的第一次尝试，旨在让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，积极地调动学生的学习兴趣，感受学习与生活的练习，体会所学知识的应用价值。 第一篇章：数学趣味我能行 小小画家显身手 数学三关发散脑力思维，绘画介绍锻炼口语表达！ 成果展示自我，评价促进成长 第二篇章：认背说储备语文素养 唱跳培养文艺感染力 语文三关锻炼口语扎实基础，美妙歌声优美舞姿尽显快乐！ 我说我唱我背我跳我快乐你引你导你评你判送快乐 　　 通过本次“乐考”，体现出我校正探索在教学中落实“双减”政策的新路径、新方法，贯彻落实“双减”政策，实现一、二年级数学、语文无纸化考核，其它学科自主考核，及时反馈学生学习成长情况，促进政策落实和教师教育观念的自我革新。切实使教学与“双减”深度融合，相互促进，良性发展。让学生在新的学习模式下、新的评价方式下，轻松学习，健康快乐成长。