“双减”进行时,口试促提升——记冷水江市红日实验小学低年级期末质量检测

余茜

<p class="ql-block ql-indent-1">为了全面发展学生素养,进一步贯彻落实“双减”政策,努力提高学生综合素质,减轻学生考试压力,保护学生们的好奇心和求知欲。<span style="font-size:18px;">迎着夏日清晨的第一缕暖阳,闻着校园里的阵阵花香,伴着同学们的琅琅书声,冷水江市红日实验小学展开了低年级闯关检测活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">为了保证学生活动有序开展,也为了让家长进一步了解学校的教育教学工作,特邀家长义工担任考官。</p> 考前培训与等待 <p class="ql-block ql-indent-1">考试前,学校对家长考官进行深入的培训,明确了闯关要求;老师们精心布置闯关现场,让游戏的氛围感拉满;孩子们秩序井然,安静等待,展示了学子风采。</p> 第一关:生字开花 <p class="ql-block ql-indent-1">认读生字,积累词语是语文学习的基础,是一切学习的根基。识字量的提升一直是低年级语文学习的重点。考官们高高竖起的大拇指,就是对孩子们最大的肯定。</p> 第二关:口头计算 <p class="ql-block ql-indent-1">口算是我们日常生活中运用得最多的一种运算,这既考验学生的计算能力,也考验学生的反应能力。瞧!一个个计算小能手要登场啦!</p> 第三关:课文朗读 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们从课本中精选有朗读要求的课文:感叹句与疑问句的朗读、长句的停顿、诗歌的吟诵……都出现在试题中。朗读时,孩子们把自己的理解与情感放入文字中,展示出别样的魅力。</p> 第四关:图形实践 <p class="ql-block ql-indent-1">空间想象力是孩子对于客观事物的空间形式,进行观察、分析、认知的抽象思维力。用七巧板拼一拼,在图形中找一找,孩子们在数学活动中感受数学的魅力。</p> 第五关:口语交际 <p class="ql-block ql-indent-1">口语交际与生活紧密联结,结合课本内容,老师们精心设计四类口语交际题:个人展示类、师生互动类、生生合作类、多生讨论类。在试题引导下,学生展示出别样的精彩!</p> 家长这样说…… <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”进行时,改变的是评价形式,不变的是对孩子的成长激励与好奇心、求知欲的保护;淡化的是分数,强化的是能力,这也是“双减”减负增质的目标和动力。相信在我校师生、家长的齐心协力下,“双减”变“双增”:增强孩子的学习兴趣,增加童年的幸福指数,为孩子一生的成长奠基!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,向家长义工们致谢。学校每一次活动的顺利开展与举行,都离不开每一位家长义工的积极参与和大力支持。本学期即将结束,同学们收获满满,快乐多多,这与老师与家长的辛勤付出是分不开的。让我们共同期待,一起成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">编辑:余茜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初审:阳焜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">终审:刘丽平 禹良云</span></p>

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