立德为先学以报国 ——陶阳学校一二年级“减负提质五育并举”表现性测评检核之“德”

景德镇陶阳学校

智趣共融勇闯关五育并举促成长多元评价真减负全面育人显成效 　　为进一步贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，陶阳学校积极探索“双减”背景下的评价模式，在今年元月表现性测评的基础上进一步细化、完善，以“德智体美劳”为评价检测方向，构建基于“五育并举”的学生综合素质评价新体系，深化教育评价改革，真正落实减负不减质。 精心准备周密部署 　　为了测评活动的顺利开展，学校领导高度重视，在校长室的指导下，教务处制定了周密的活动方案，从检核时间、检核地点、检核内容、检核流程、人员安排各方面进行了周密的安排。教导处、备课组先后多次进行了测评事项研讨，并于考前召开了专项考务培训，详细布置安排各项评价细则，确保测评活动顺利有序、高质量的完成。 6月20-24日，一二年级的陶阳萌娃们的表现性检核在有条不紊地进行…… 表现性测评检核之“德” 　　我们从大处着眼、从小处人手，立足学生全面发展的教育场域，落实立德树人的根本任务，做到循序渐进、内化外显、虚功实做、久久为功，系统推进中小学思政课一体化建设，切实让学生的品格“高”起来，这是学校德育工作的应然选择。 　　期末德育表现性测评我们设置了“爱国诗词知多少”“我心目中的科学家偶像”“书写爱国诗词”等项目。 　　瞧，同学们个个胸有成竹，仿佛在说，我平时最喜欢背诵爱国诗词，这些可都难不倒我，开始吧 　　拿到答题卡孩子专注认真地答题，一笔一画郑重地写下心目中的偶像，抒发对祖国的热爱。 　　瞧，孩子们坚定的眼神、激昂的情感、漂亮的书写，我们相信红色基因的种子已在他们心中生根发芽，将铸入血脉，浸润灵魂。 　　王校长高度评价孩子不仅知识积累丰富，而且书写特别漂亮，评选出一份份优秀作品，我们一起欣赏吧！ 　　一二年级的表现性测评检核精彩继续……敬请期待 　　习总书记指出：“我们要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”总书记的讲话为学校办学指明了方向，陶阳学校始终牢记办教育必须促进人的全面发展，致力于全面落实“双减”，积极探索教育评价改革，让孩子们从小树立远大的理想，建立正确的人生观、世界观、价值观，有更多时间思考，更多享受运动的乐趣，更好认识美、创造美，在实践中养成良好的劳动习惯，从而落实全面发展、五育并举，为孩子们成长为心灵丰盈、人格健全、精神饱满、能力全面的新时代栋梁，担当起民族复兴的历史重任，奠定夯实的基础。 图片收集：一二年级教师文字编辑：史娟审核领导：王娟、徐卫、童莹负责部门：景德镇市陶阳学校教务处