<p class="ql-block">对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。对于中小学生来说，仪容仪表必须符合年龄特征、身份以及特定场合的要求。因为只有这样，才能让自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以得到群体的普遍认可和接受，才能使自己真正变得更美。</p><p class="ql-block">学校对学生仪容仪表的规范要求，主要包括学生的头发、指甲、校徽、团徽，佩饰等方面。作为班主任，首先要理解规范仪容仪表的重要性、明确仪容仪表的要求，才能让学生自觉遵守仪容仪表的要求。</p><p class="ql-block">仪容仪表不合格的同学，除审美需要引导外，大多是不够重视，粗心懒惰所致，所以班主任的督促提醒，既能避免班级考核落后，影响同学们的自信心，又能帮助同学们养成良好的仪容仪表习惯。</p> 1、定期提醒 <p class="ql-block"> 男生头发容易长长，每月需要定时提醒学生修剪头发，最好让男生理发频率与学校每月仪容仪表的检查时间同步。班主任日常发现长发学生后，及时提醒周末理发。每周日在家长群发布消息，提醒家长与孩子一起自查仪容仪表。</p> 2、先行自查 <p class="ql-block"> 在学校统一检查前，先利用周一的晨会时间在班内自查仪容仪表，再次提醒不合格的同学及时整改，并将消息同步发给家长进行督促。</p> 3、树立榜样 <p class="ql-block">不论哪个学段、哪个学校的学生，都是有上进心的。在班级内，绝大多数学生的仪容仪表都是很规范的。班主任将班级学习成绩好、仪容仪表特别规范，又受同学们认可度高的同学树立为榜样，可以大大提高教育效果。</p> 4、应急解决 <p class="ql-block"> 班干部处备用几个校徽、团徽，在集会时可以应急购买。但注意不是借用，否则学生们都不重视自我仪表，出现大面积仪表不合格同学。此外，班里常备几个指甲钳和一个针线盒，周内定期检查时，组长一旦发现指甲不合格的同学，就立刻把指甲钳递过去让其修剪。若发现未缝校徽的同学，就立刻让该生亲自去班干部或年级长处购买并缝上，不擅长女工的同学可以让好朋友帮忙，这样也能达到促进同学情感的效果。</p><p class="ql-block">供稿：张凡</p><p class="ql-block">审核：高军丽</p>